精品解析：重庆市九龙坡区渝高教育集团2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

重庆市渝高中学教育集团2023-2024学年（上） 九年级半期教育质量监测 语文试题卷 （全卷共8页，四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面文段，完成下面小题。 ①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，一意孤行，才能达到无我的境界。A.一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。 ②B.“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧随心所欲，继续进行核武器的研究。于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。C.“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下，将小我化为无我，用对事业的热chén（ ），书写了自己壮丽的人生篇章。 ③D.国家功勋们的做人境界，普通人或许可能达不到。但普通人不必xiàn（ ）慕他们，也不必自惭形秽，因为普通人可以从他们身上汲（ ）取成长的营养，获取前进的动力。生活中，我们作为普通人，也应该恪（ ）守本心，强聒不舍，追求无我之境。 1. 给文段中的加点字注音或根据拼音写汉子。 热chén（ ） xiàn（ ）慕 汲（ ）取 恪（ ）守 2. 文段中画横线的词语运用正确的一项是（ ） A. 一意孤行 B. 随心所欲 C. 自惭形秽 D. 强聒不舍 3. 文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人是否具有了无我精神，他人生会更有意义。 B. “共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。 C. “时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”。 D. 国家功勋们的做人境界，普通人或许可能达不到。 4. 你朗读了朦胧诗派代表诗人顾城的诗作《我赞美世界》，其中有两句如下。请你仿照这两句诗，再续写两句，与原诗句的意境保持和谐统一。 示例：月亮，遗失在夜空中， 像是一枚卵石。 星群，散落黑夜里， 像是细小的金沙。 名著阅读。（8分） 5. 下列对《艾青诗选》内容的理解，错误的一项是（ ） A. 艾青，是中国现当代文学史上的著名诗人。其成名作《大堰河——我的保姆》发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征。 B. 《煤的对话》中，诗人思考如何来唤醒民众，通过和煤的对话的形式，彰显了中华民族不甘屈辱的精神。 C. 《吹号者》的结尾“听啊，那号角好像依然在响”，说明即使吹号者牺牲了，他的精神也会感染和鼓舞一批又一批的人不畏牺牲，奋力前行。 D. 1978年，诗人“归来”后的诗风发生了很大变化，“诗中有画”也不再是艾青诗歌的一大特点了。 6. 下面这首《礁石》中有哪些意象？表达了怎样的主旨？请结合诗歌简要分析。 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 综合性学习。（8分） 7. 亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习活动中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）如果你是这次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A看图猜书，走进小说世界 B____________________ C____________________ D扮演人物，体味人生百态 （2）请从初中教材篇目或名著中任选一位小说主要人物，根据他的事件，结合文章内容，仿照示例写句子。 示例：小说《骆驼祥子》 人物：祥子 勤劳朴实的祥子，立志买车，经历三起三落，最终在底层苟且偷生，谱写了一出人间悲剧。 仿写：小说《_________》 人物：_____________ （3）小说阅读激发了同学们创作热情，语文老师拟将大家创作的微型小说整理成册。请你给小说集取一个富有文学韵味的名字，并说明命名的用意。 名字：__________ 命名用意：____________ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 8. 读古诗，品真意。请补写下列文段中横线处的诗句。 “千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。“①______________，②______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡借用典故，为物是人非而伤感，为虚度光阴而悲切；