2024届高考语文复习：文言文学法指导 课件26张

文言文 1 教学目标 1.宏观了解文言文知识结构 2.掌握做文言文翻译的方法 2 文言文知识组成 一、实词 二、虚词 三、特殊句式 四、断句 五、翻译 3 一、实词 1、词类活用 2、古今异义 3、偏义复词 4、通假字 5、常见实词 4 (1)词类活用——名词 名词可以活用为 动词 状语 使动 意动 5 (1)词类活用——动词 动词可以活用为 名词 使动用法 6 (1)词类活用——形容词 形容词可以活用为 动词 名词 使动 意动 7 (1)词类活用——数词 数词可以活用为 动词 名词 形容词 8 二、虚词 常考的18个虚词: 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 则 者 与 之 9 三、特殊句式 1、省略句 2、判断句 3、被动句 4、倒装句 5、固定句式 10 2、判断句 (1)者……也…… (2)为|是 (3)用即、乃、则、皆等表判断 11 3、被动句 (1)见……于……|见 (2)为……所……|为 (3)受……于……|受 (4)被 12 4、倒装句 (1)宾语前置 (2)定语后置 (3)主谓倒装 (4)状语后置 13 5.固定句式 (1)孰与,与…比怎么样 (2)得无,该不会…吧? 表揣测的疑问词 (3)无乃…与?恐怕…吧 (4)何(以)…为,表反问的句式,为什么要…呢 (6)无以,没有用来…的(办法) 14 四、断句 1、找主谓宾 2、找虚词 3、查对话 4、依修辞 5、借句式 15 2、找虚词:句首、句末语气词、疑问语气词、关联词 3、查对话:曰、言、云、问、白、语、道、谓、对 4、依修辞:顶针、排比、反复 5、借句式:固定句式、特殊句式标志词 16 五、翻译 四个步骤:读、审、切、连 读——联系语境明大意 审——字句落实莫疏漏 切——划分词句巧得分 连——连缀成句有条理 17 六字诀:留、换、补、删、调、变 18 三个要求 信:忠实于原文的内容和每个句子的含义,不可随意地增减内容。 达:译文要表意明确 ,语言流畅,语气不走样,不能有语病。 雅:规范,典雅,得体。 19 两个原则 1、直译为主,字字落实 2、意义为辅,文通字顺 Ps:文言文中常会有如比喻、借代、互文等修辞手法,这些基本都要意译。 20 四个意识 1、人物意识:理清文中人物关系,补充所缺句法成分。 2、语境意识:把握所翻译句子的上下文语境。 3、踩点意识:准确锁定关键字、词、句。 4、连贯意识:根据所学翻译技巧流畅翻译所考句子。 21 22 23 练习 24 客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 客问元方/尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒曰/非人哉/与人期行/相委而去/元方曰/君与家君期日中/日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼/友人惭/下车引之/元方入门不顾 25 感谢欣赏 26 $$