《习作：介绍一种事物》（课件）统编版语文五年级上册

介绍一种事物 在这个大千世界中，如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么? 哪些题目最能吸引你的眼球，为什么？ 《恐龙》《火星的秘密》这类事物让人感觉新奇，更容易引起读者的兴趣。 《灯》《菊花》这类题目简洁、明了。 《袋鼠的自述》《我的美食地图》《种子的旅行》使人耳目一新。 《泡酸菜》《涮羊肉》等可以从食物的制作过程、吃法等角度来写。 请选择一种你最感兴趣的事物作为本单元习作的对象，完成预学单。 《习作：介绍一种事物》预学单 1.我准备为大家介绍。本次习作，我拟定的题目是：《 》。 2.仔细观察要写的事物，可以拍摄相关图片或视频，以帮助完成习作。 3.查阅书籍或上网搜索，搜集相关资料，进一步了解这个事物。 4.学习《太阳》《松鼠》及两篇习作例文的写作思路，构思你打算从哪几个方面来介绍选定的这种事物，尝试拟定习作思维导图或习作提纲。 怎样把我们想介绍的事物说明白呢？ 习作要求 ①写清楚事物的主要特点； ②试着用上恰当的说明方法； ③可以分段介绍事物的不同方面。 苹果的自述 Hello,大家好!我是一种水果，我长得胖乎乎的，身高约8厘米，体重200克左 右，身体基本是圆形。大家都猜到了吧?对，我是大家都熟悉的水果——苹果。我 们的原产地为欧洲、中亚和中国新疆西部，栽培历史已有5000多年。我们家族的成员有很多，如国光、红富士等。我们的肤色也各不相同，有红色、黄色、绿色、紫 色等。我的味道酸甜，还很诱人。看!那红彤彤的“皮肤”,如同小朋友的脸蛋一 样可爱、美丽；咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的嘴巴，简直妙不可言。 对照习作要求想一想：作者在这个段落里，介绍了苹果的哪些方面，他有没有把苹果“说明白了”？ 作者介绍了苹果的外形、产地、历史、品种、颜色、味道等。 这段话虽然介绍了苹果的各种特点，也用了一些说明方法，但每个特点都是一带而过，没说具体、清楚。 一个自然段写了苹果好几种特点，有点乱，让人理不清头绪。 同样是介绍一种事物，习作例文《鲸》介绍了鲸的哪些特点？对照批注和课文内容找一找吧。 从批注中发现，文章介绍了鲸的体型、种类、吃食、呼吸和睡觉等特点。 这篇课文用了7个自然段介绍了鲸的特点，1个自然段写一方面的特点，而且有详有略。 可以一段写清事物的一个特点，把这个特点介绍具体。 在《太阳》一文中，作者在写太阳距离地球远、体积大、温度高的特点时，也是用了3个自然段。 用上“第一 ”“第二”“先……再……然后”等表示顺序的词，可以介绍清楚制作过程。 回顾《太阳》《松鼠》和习作例文《鲸》《风向袋的制作》,你知道作者是怎样将事物介绍明白的？ 《太阳》《鲸》两篇文章，作者运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，语言比较平实。两篇文章属于平实性说明文。 《松鼠》这篇文章，语言比较生动、活泼，属于文艺性说明文。 注重资料的选择和重组。 写说明文离不开查阅相关资料。面对那么多资料，该如何运用呢？ 将资料语言转化为自己的语言。 首先要注意题目的拟定，要符合说明文的特点。 其次，选择恰当的说明方法来介绍事物的特点，可以分段来具体介绍。 第三，在引用资料时，要进行合理的筛选、重组，将资料语言转换为自己的语言。 $$