5.1质量守恒定律 （第1课时） 课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

水分解示意图 H2分子 O2分子 H2分子 从前面的学习中我们知道，在一定的条件下，反应物之间发生化学反应可以生成新物质。 水 氢气+氧气 通电 物质的种类改变 分子的种类改变 物质的总质量是否也发生了变化？ 课题一 质量守恒定律 科学探究 1、提出问题 2、猜想与假设 物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？ 反应物的质量总和 生成物的质量总和 大于 等于 小于 制定计划（设计方案） 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 方案二 方案一 白磷燃烧前后质量的测定 方案三 氢氧化钠和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 方案四 碳酸钠粉末与稀盐酸反应前后质量的测定 主要实验步骤： 1.称量反应前各物质质量总和； 设计实验 3.称量反应后各物质质量总和； 2.使反应发生； 4.比较反应前后各物质质量总和的关系。 玻璃管 注意观察： 1、锥形瓶内磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。 磷燃烧前后质量总和的测定 方案1 细沙 气球 磷燃烧前后质量的测定 方案一 反应前的总质量m1 反应后的总质量m2 磷燃烧，产生大量白烟，放热,气球先鼓起后变瘪 现象： = 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 原理： m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5） 方案2 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 注意观察： 1、铁钉表面的变化 ；2、溶液颜色的变化； 3、化学反应前后质量的变化情况。 实验现象： 反应原理： 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 ①铁钉表面有红色固体生成， Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(Cu) + m(FeSO4) ③天平平衡 ②溶液由蓝色变成浅绿色。 一、质量守恒定律(见书P94） 参加化学反应 的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和 大量实验表明 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 www.zk5u.com中考资源网 二、质量守恒定律的微观解释(见书P95） 微观解释：在化学反应前后， 原子的种类、数目、质量均不变 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？ 随堂练习 化学反应前后肯定没有变化的是（ ）。 ①原子数目②分子种类③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量 A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤ B √ × √ × √ √ 1、反应前后物质总质量不变 2、元素种类、质量不变 3、原子种类、数目、质量不变 六不变 1、物质的种类(生成新物质） 2、分子的种类(生成新分子） 两改变 一个可能改变 归纳与小结 化学反应前后： 六不变 两改变 两个可能改变 1、 下列现象能用质量守恒定律解释的是( ) A.水结冰前后质量保持不变 B.10克食盐溶于90克水，得到100克食盐水 C.在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体 D.电解18克水，完全反应得到2克氢气，16克氧气。 D 三、质量守恒定律的应用 注意：质量守恒定律可以解释一切化学变化；不能用于物理变化。 练习册98页3、4题 2.在反应A+B→C+D中，20gA与7gB恰好完全反应，生成16g C，则生成D的质量为（ ） A．20g B．7g C．16g D．11g 3.在A+B=C反应中，3克的A与6克的B恰好完全反应，则生成的C为 克。 若5克的A与6克的B反应，则生成的C为 克。 D 9 9 注意：质量守恒一定指参加反应的物质。反应物中可能有一部分没有参与反应 (有剩余)。 4.植物的光合作用可表示为： 水+二氧化碳 淀粉+氧气，根据质量守恒定律，淀粉中一定含　　、　　元素，可能含 元素。 叶绿体光照 碳 氢 氧 依据：反应前后，元素的种类不变 1.在化学反应A+B=C+D中，若有5gA与11gB恰好完全反应，生成7gC和一定量的D，则D的质量为（ ） A.5g B.16g