河南省信阳市淮滨县2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-15
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2023-2024学年度年级上期期中综合练习 道德与法治 注意事项: 1本试卷共6页,分为选择感和非选择愿,满分0分,考试时同60分韩。闭卷考试。 2本试楼上不题谷愿请按答感卡上注意事项的要求直技无答案写在答盟卡上。答在试卷 上的答案无效。 瑞 二、单项选择(17小愿,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最 符合题意的) 1.小兵周木生活丰富多彩:和爷爷到公园晨练:和妈妈到家门口的菜市场买菜;和朋友一起 到敬老院看望老人,教老人用手机;和爸爸一起看电视节目并交流看法…下列可能是他的收 获的是 ( ①对社会生活的感受更丰富了、认识更深刻了 ②培养了社会责任感,能解决社会上的一切事情 ③延展了社会生活空间,提高了与人沟通的能力 ④掌握了社会实践的所有知识,增强了团队意识 南 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 2.服务社会,不是远离现实的高谈阔论,而是平凡生活中的实际行动。下列属于服务社会的 有 叠 时雪政治 新闻 终 ①植树造林 ②主动参与家务劳动 ③观看时政新闻 ④去敬老院看望老人 期 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.2023年4月1日早上7点,南阳市浙川县厚坡镇第四初级中学八年级50余名师生路上 全程10千米的远足征程,走出校园的大家无比兴奋、激动,尽管险挂裤汗水,但师生们相互 鼓。仍然凭借着预强的毅力走了下去。在终点的横幅上大家所做地写上自己名字,并合影面 垂 念.对此,同学们发表了看法,你认为正确的是 () A中学生主要任务是学习,参加远足会形响学习 B参加远足活动有利于亲近社会,促进个人成长 C远足活动虽然有益,但是有点苦,我不想参加 ),积极参与社会实践活动就能够养成来社会情感 4世界因互联网而更加陶丽多彩,生活因互联网而更加丰济多杯、但是, 互联网也带来一 八年级道德与法治8-」 些问题。中学生要理性利用网络,做网络生活的主人。下列做法与上述主自一致的有() ①利用网络为当地政府建言款策 ②对网络谣言我们应该积极举报 ③不在网上宣泄自己的负面情绪 ④为了保护个人隐私而拒绝上网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.请仔细阅读漫画《干部直播带货》,它说明了 A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络是把双刃剑,有利也有弊 D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 6.2023年7月,准滨县公安局交警对电动车驾乘人员不戴安全头盔的行为进行“温情 执法”。对不戴头盔的驾乘人员,可以选择发个朋友圈并且获得10个赞就放行的“惩罚办 法”,发的内容是:“佩戴头盔莫怕烦,淮滨交警查得严,转发告知求个赞,骑行路上保安 全,没戴头盔被截停,帮忙点赞好通行。”对此事理解正确的是 ①戴不戴头盔是公民的自由,淮滨交警多管闲事 ②违反社会规则只会受到执法人员的劝导和教育 ③为准滨交警“温情执法”的行为点赞 ④社会规则保障社会秩序的实现 B.①③ C.②③ D.③④ A.①② 7.铁道部门规定:从2023年7月20日开始,我国儿童需要携带有效身份证件才能进站乘 坐火车。目前按年龄划分儿童票的界限:未满6周岁的儿童且不单独占用席位可免费乘车,一 名成年人仅限携带一名儿童,超过则需要额外买票。年满6周岁且未满14周岁的儿直,可购买 ) 儿童票。这体现了 ①规则可以随时改变,不受任何限制 ②规则不是一成不变的,要积极改进规则 ③规则要根据社会生活需要加以完善 ④规则只有靠自律才能遵守 8.在学校午休的时候,有些同学喜欢大声说话。管理老师前来制止后,他们很不耐烦地表示: A.①② B.①③ C.②③ D.③④ “说话是我们的自由。”这种观点是 A.正确的,我们不能随意限制别人的自由 B.正确的,我们要坚决捍卫表达的权利 C.错误的,自由是会被随时剥夺的 D.错误的,规则划定了自由的边界 八年级道德与法治8-2 9.孟子说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能消除隔阂,促进社 会发展,提高社会文明程度。下列同学的做法符合尊重他人要求的是 ( A.小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 B.小明在图书馆看书时保持安静 C.考场上小敏及时给递纸条“求救”的小凯传答案 D.小吉发现衣冠不整者进人图书馆,严厉呵斥其离开 10.2023年五一黄金周,各类不文明旅游现象屡见不鲜:从“登封少林寺一块500年历史的 古碑遭到孩子乱刻乱画”,到“在杭州西湖一群游客脱掉鞋子,做成一排,把脚泡在西湖里”, 再到“个别游客爬进龙门石窟佛洞拍照”,这些人的行为不但污染了美丽的景区,也给旅游的 欢乐气氛加入了一份不和谐。对此,你想对这些人说 A.在国内可以不拘小节,出国要讲文明 B.其他人也有不文明行为,不必太在意 C.文明礼貌体现个人修养,也关系到国家和民族的尊严与形象 D.你们这种行

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