第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2024届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

第13课 亚非拉民族独立运动 【课标要求】 通过亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 时间 全国卷 地方卷 2019 【Ⅰ】33.拉丁美洲的 反殖民斗争 【Ⅰ】46.阿拉曼战役 【Ⅲ】14.近代中国的 民族民主革命 10.江苏.民族资本主义 与民族独立的关系 2020 【Ⅰ】35.二战后发展中国家 面临的挑战 【Ⅲ】29.辛亥革命中的 南北议和与清帝逊位 17.山东.近代中国的民族民主革命 2021 【Ⅱ】29.中国共产党领导 无产阶级革命 【Ⅰ】32.荷兰、英国的 殖民扩张 16.浙江.辛亥革命的历史意义 8.海南.辛亥革命发生在武汉的条件 北京.辛亥革命的世界影响 2022 山东.13.亚非拉共同到理想 2023 北京.墨西哥独立 高考考情 【导入新课】 回顾世界殖民体系的形成，思考殖民地半殖民地面临的任务。 【学习任务】结合以下问题阅读教材P76-79： 1、拉丁美洲的独立运动爆发的背景有哪些？独立运动的过程如何？结果如何？ 2、独立后的拉丁美洲为什么会掀起民主革命？其具体表现有哪些结果？如何有何影响？ 3、亚洲觉醒的含义是什么？这一历史现象发生的背景是什么？有何主要表现？ 4、亚洲各国民族民主运动爆发的时间，主要领导人及政党斗争方式各是什么？其主要成果或表现有哪些？结果如何？有何重要影响？ 5、亚洲人民的抗争有哪些突出表现？其主要斗争是什么？结果如何，有何影响？ 6、亚非民族独立运动有何重要意义？ 【问题探究】 1.列出本课重大历史事件的时间轴。 2.思考：为什么教材中要用不同的词语来表达呢？ 拉美的独立：自身资本主义发展不充分 、土著集团的先进分子领导 、民族独立成为其首要任务； 亚洲的觉醒：资产阶级成为领导阶级、新的阶级力量参加斗争、进入民族民主革命阶段； 非洲的抗争：经济具有较强的依附性、领导多是传统社会阶层、仍属于旧式的民族斗争。 【课程新授】 一、拉丁美洲的民族独立运动 1.独立的背景：阅读教材P76第一段回答 ①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉美独立的火种； ②拉丁美洲的经济有了一定发展,为独立运动奠定物质基础； ③启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长； ④法国大革命削弱了宗主国的殖民统治，美国独立战争鼓舞了拉美。 阶段 地域 时间 结果 第一阶段 (19C初) （独立运动） 法属 海地 1804 拉开了拉美民族独立运动的序幕 西属 拉美 1826 在玻利瓦尔(“解放者”)和圣马丁(“护国公”)等人领导下，基本实现了独立 葡属 巴西 1822 巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立 第二阶段 (19C末20C初) (民族民主革命) 巴西 1889 废除君主制，建立共和国 墨西哥 1910 爆发资产阶级革命，1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法，为进一步争取民主和进步奠基 2．概况(阅读教材——填写表格——展示点评) 拉丁美洲革命的两个进程：第一进程争取独立；第二进程进行民族民主革命。 3．独立后的问题 阅读材料并结合教材P76—77内容，概括拉美独立后面临怎样的局面? (1)除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。 (2)独立后的拉美各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。 (3)英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 拉丁美洲的种植园金元外交“大棒政策”(漫画) 政策 口号 实质 地位 门罗主义 “美洲是美洲人的美洲” 美洲是美国人的美洲 前奏 大棒政策 “大棒加胡萝卜” 通过武力威胁和外交讹诈，将美洲视为美国人势力范围 发展 金元外交 “用金元代替枪弹” ，“每个外交官都是推销员” 通过海外投资帮助美国实现海外扩张的目标 补充 【问题探究】出示地图《独立前的拉丁美洲》《独立后的拉丁美洲》《当代拉丁美洲》 拉丁美洲独立独立后，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地，先后出现了墨西哥等17个独立国家，基本上形成今天拉丁美洲各国的政治布局。 二、亚洲的觉醒：最符合时代潮流的斗争 亚洲觉醒是民族忧患意识和民主改革意识的觉醒，是亚洲人民的世界意识的初步形成。……比起19世纪初拉丁美洲民族独立的政治内容来，20世纪初的亚洲觉醒还具有更鲜明的民主主义政治内容。在亚洲，这个时期中到处有强大的民主运动在增长，新兴的民族资产阶级同人民大众一起，要求新生活，为争取人的起码权利、为争取民主而斗争。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂——第三世界的历史进程》