第22课《四季之美》（第一课时）（分层作业）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)

第22课 四季之美 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【积累与运用】 1．下列画横线的字注音正确的一项是（     ） A．巢窠（kè）       闲逸（yì）      比翼而飞（jì） B．凛冽（lín lì）   红晕（yùn）   漆黑（qī） C．着实（zhuó）    暖和（huo）      凛冽（lǐn） D．黎明（ní）       扫兴（xìng）    心旷神怡（kuàng） 2．给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。 沙( )　  夜( )　 ( )年　  坟( )　  冷( ) ( )范    仰( )    寂( )    ( )索    面( ) 3．词语练习。 （1）把下列短语补充完整。 ( )的萤火虫      ( )的心情      ( )的彩云 （2）根据意思写词语。 ①清闲舒适。( ) ②遇到不愉快的事情而兴致低落。( ) 4．选词填空。 闲逸   安逸 （1）平静的湖面锻炼不出精悍的水手；( )的生活打造不出时代的伟人。 （2）他们沉溺于享乐和( )中。 心旷神怡   心驰神往 （3）鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人( )。 （4）事业上的成功是每个人都( )的，每个人都希望能实现自己心中的理想。 5．依次填入下面句子中横线上的词语，正确的一项是（  ） 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿_______着鱼肚色的天空，_______上微微的红晕，_______着红紫红紫的彩云。 A．泛  染  飘 B．染  泛  飘 C．飘  泛  染 D．飘  染  泛 必做题 ★★★ 6．读一读，选一选。 A．动态描写           B．静态描写 （1）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。( ) （2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。( ) （3）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。( ) 7．根据课文内容填空。 （1）东方一点儿一点儿( )鱼肚色的天空，( )微微的红晕，( )红紫红紫的彩云。 （2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫( )朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 （3）落雪的早晨当然美，就是在遍地( )白霜的早晨，或是在无雪无霜的( )的清晨，也要生起熊熊的炭火。 （4）成群结队的大雁，在空中( )，更是叫人感动。 8．感知内容 作者《四季之美》通过描写春天___________、夏天_______、秋天________”以及冬天____________，表达了作者自己对四季之美的理解，表现了她__________、_________的思想感情。 必做题 ★★★ 【阅读与鉴赏】 阅读课内文段，完成练习。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的太雁，在高空中比翼而飞更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 1．用“ ”画出两个语段的中心句，这两个自然段的构段方式都是 。 2．画波浪线的部分采用了____（静态  动态）描写，展现了______________和______________两幅画面，形象地描绘出了秋天黄昏时分的动人景色。 3．第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在______________________等景中，作者看到这样的景物时心情很______________（从该段中找出一个形容心情的词语）。 4．“落雪的早晨当然美”，想象落雪的早晨的美景，用自己的话写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【表达与交流】 按要求填写名句。 你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘