第1单元 2 梅岭三章-【优化设计】2023-2024学年九年级下册语文同步学考(统编版)

2梅龄三章0语文 2 梅岭三章 一、积累·运用 5.下列表述不准确的一项是( 1,下列加点字注音有误的一项是( A.“断头今日意如何”是总结全篇的一 A.旌(in)旗十万斩阎罗 句话。 B.南国烽(eng)烟正十年 B.小序表明这组诗是在“虑不得脱”的必死 C.后死诸(zhū)君多努力 险恶处境中写出的绝命诗，写出了这首 D.血雨腥(xing)风应有涯 诗的创作背景。 2.下列关于《梅岭三章》说法有误的一项 C.“取义成仁”表现出诗人在险恶的处境下 是( 决心为真理为革命而英勇辆牲的信念。 A.这三首诗在形式上独立成篇，内容上却 D.诗歌要表现的是老一辈无产阶级革命家 是一个整体。 陈毅同志为革命献身的凛然正气，视死 B.文中“阎罗”指的是阎罗王，鬼世界的审 如归的壮烈情怀和对革命终将胜利的坚 判主，诸鬼中的大王。 定信念。 C.“此头须向国门悬”运用典故表明心迹： 6.(湖北黄冈中考)下列句子没有语病的一项 大业未成，诗人死不瞑目。 是( D.这三首诗把现实与想象，理想完美地结 A.由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动 合起来表达思想感情。 人心弦的亲情故事，让很多观众在观影 3.对下列加点词语运用的修辞手法判断有误 时潸然泪下。 的一项是( B.体育运动是提高人民健康水平的重要途 A.南国烽烟正十年（借代） 径，是满足人民群众对美好生活向往、促 B.血雨腥风应有涯（借喻） 进人的全面发展。 C.取义成仁今日事（引用） C.精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我 D.人间遍种自由花（借代） 国社会主义制度的显著优势，增强了全 4.下列诗句与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩 国各族人民的自信心、自豪感。 阁罗”意境相同的一项是( D.广场舞为何在全国遍地开花？原因之一 A.生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）》 是人民群众追求健康生活的意愿不断增 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆 强的结果。 游) 7.(四川遂宁中考)依次填入下列横线最恰当 C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故， 的一项是() 二者皆可抛。（裴多菲） 《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 除，要内外整洁。” (文天祥) 5 语文/第一单元 ①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的 【注】①沉陆：陆沉，比喻国土沉沦，不是由于 全面“学以成人”的机会。 洪水，而是由于祸乱。写作“沉陆”，是诗歌押 ②可见，古人讲究从细节培养生活自理的 韵的需要。②三十六：时陈毅(1901一1972) 劳动习惯，从而保持身体和精神的基本 虚岁三十六。 健康。 9.这首诗与《梅岭三章》所表达的共同主旨是： ③现在有的家长却不让孩子做家务或参加 其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多 (二)记遗言 点时间读书学习。 某女同志渡江遇敌负伤，临發，同辈皆哭。 ④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足 乃张目视曰“革命流血不流泪”，言讫而绝。余 的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的 闻而壮其言，诗以志之。一九四○年十月。 基础性活动。 革命流血不流泪， ⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子 生死寻常无怨尤。 提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格 碧血长江流不尽， 发展上出现不足，难以形成良好的意志品 一言九鼎重千秋。 质和责任意识。 10.“革命流血不流泪”的意思是： A.③⑤②①④ B.②③①⑤④ C.②④①③⑤ D.④③⑤①② 11.为什么这句话是“一言九鼎”？ 8.(四川凉山州中考)仿写。 岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁 月中，总有一些美好的东西会留在我们的 记忆里。请仿照下面的句子写一句话。 三、写作·表达 妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光， 12.《梅龄三章》中以“泉台”“烽烟”“血雨腥 它比阳光柔和，比月光明朗。 风”等意象，形象地概括了革命历程的艰 辛，表达了对牺牲者的缅怀。借鉴这种写 法，写一首小诗，注意选择有代表性的意 二、阅读·理解 象来表达自己的感情。 阅读下面陈毅同志在不同时期写的两首诗， 回答问题。 (一)无题 一九三六年冬 生为革命死不哭， 莽莽神州叹沉陆①。 魂兮归来大地红， 小住人间三十六®。 6银红很红 3)余例：开展“所觉深，学觉史”的伞习动：开展“传 正文答案与解析 缸衣多2美基雄色的★春 承江色琴世，区低用代中腹申“江公茂数活分：帝年·四 3短诗五首 采江色基因，礼赞百年信靖“通设场的。 ()尿例：李荐爷型每！我是立物中分初三·一娇的我 第→单元 爱样日 一，积素·冠用 专点醉援 1C2.目 任，我们班银千本同五下个三点雀树三”班指室打 1相田啊我亲整的祖国 【答重星脱】 5.()化即/卧诉看每诗闲码 开以·百年伟章虹色停术”为主影的学习活动，想意销 ,这可话表现了人民在限康的痛苦与起衰中长久的 (2)明月/转答了7