3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-【一堂好课】2023-2024学年七年级生物上册优质教学课件(人教版)

2023-11-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.15 MB
发布时间 2023-11-14
更新时间 2023-11-14
作者 🍍
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41772310.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 生物圈中的绿色植物 1 生物圈中已知的绿色植物,大约有50多万种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 第一章 生物有哪些绿色植物 ‹#› 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 01 新知导入 02 新课讲解 03 总结 04 巩固练习 目录 “西湖春色归,春水绿于染” “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” 为什么湖水和江水会变成绿色呢? 一、藻类植物 衣藻(单细胞) 水绵(多细胞) 淡水藻类 一、藻类植物 z.xx.k 紫 菜 裙 带 菜 鹿角菜 海 带 海洋藻类 观察藻类植物,你能找到他们的根茎叶等器官吗? 一、藻类植物 特征 大都生活在水中,植物体有单细胞的,也有多细胞的,靠孢子繁殖后代 全身都能吸收水分和无机盐,能进行光合作用,但是没有根、茎、叶等器官的分化。 藻类植物与人类的关系 释放氧气 鱼类饵料 食用 工业医药 是大气中氧的重要来源(占95%) “苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的是哪种植物? 苔藓植物 二、苔藓植物 1.与藻类植物相比,苔藓植物的生活环境有什么不同? 2.从形态上看,苔藓植物与藻类植物有哪些主要的区别? 二、苔藓植物 特征 生活在潮湿的陆地环境中,靠孢子繁殖后代。 植株低矮弱小,一般具有茎和叶,但是茎中没有导管(即无输导组织),叶中没有叶脉,根是假根。 苔藓植物与人类的关系 1.检测空气污染程度的指示植物。 2.形成泥炭 三、蕨类植物 你在校园见过这种植物吗?该植物有什么特点呢? 三、蕨类植物 多数生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖后代。 有根、茎、叶,有输导组织,不开花,没有果实和种子, 特征 三、蕨类植物 茎 根 叶 铁线蕨 比较一下苔藓植物和蕨类植物,思考为什么蕨类植物更加高大? 孢子 蕨类植物是不结种子,它的背面有一些褐色的隆起,那是孢子囊群。一个孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。 孢子植物的繁殖离不开水 贯众 满江红 里白 铁线蕨 苔藓植物与人类的关系 1.蕨菜 2.药用 3.形成煤 生殖方式 结构 作用 藻类 苔藓 蕨类 没有根、茎、叶 有茎、叶(无输导组织)和假根 有根、茎、叶 输导组织发达。 释放氧,饵料, 食用,药用 环境污染指示植物 形成煤 孢子生殖 1.山西省是我国的煤炭大省,说明在古代山西曾生长过大量的(  ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 2.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它们(  ) A.植株矮小,没有输导组织 B.生活在比较潮湿的地方 C.适合生活在空气污染严重的地方 D.茎、叶又小又薄,对有毒气体十分敏感 C D 巩固练习 3.下列植物与诗句“垂杨拂绿水,摇艳东风年”中描写的使水变绿的主要植物属于同一类群的是(  ) A.葫芦藓 B.紫菜 C.铁线蕨 D.小麦 4.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿陆地环境中,这主要是因为它们(  ) A.不能开花、结果 B.植株矮小,没有真正的根、茎、叶 C.体内无输导组织 D.生殖过程离不开水 B D 巩固练习 5.贯众具有药用价值,它有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,初步判断贯众属于(  ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 C 巩固练习 $$

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