2.2 谋求互利共赢-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步精品学与练（统编版）

2.2谋求互利共赢 目标任务 课程标准 学习目标 1. 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力 必备知识： 1. 能列举当今的全区性问题 2. 理解解构建人类命运共同体的原因 3.正确认识构建人类命运共同体的重大意义 关键能力：做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献 重难点 重点：为什么要构建人类命运共同体？ 难点：怎样构建人类命运共同体 02 预习导学 【教材导学 知识梳理】 1、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23） ①当今世界，各国 的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能 。 ④ ，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤★ ，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2、人类面临的全球性问题有哪些？（P23） 3、★构建人类命运共同体，各国应该怎样做？（P24） ①★构建人类命运共同体，各国要 前景。 ②坚持 ，建设 的世界；（政治） ③坚持 ，建设 的世界；（安全） ④坚持 ，建设 的世界；（经济） ⑤坚持 ，建设 的世界；（文化） ⑥坚持 ，建设 的世界。（生态） 4、★中国是如何推动构建人类命运共同体的？（P24） 中国积极 ，推动建设 ，推动 ，弘扬 的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 5、★构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25） ① 。 ② ，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界， ， 增进包容与合作。 ③我们要把 理念同实际行动联系起来，既要 ，又要 ，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 6、关心人类命运，我们应该培养那些能力？（P26方法与技能） ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤对 国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 【预习自测 判断正误】 1.人类生活在同一个地球村，鸡犬相闻，老死不相往来。（） 2.全球贸易让我们失去了工作，我们应减少进口，把就业机会留在国内。（） 3.构建人类命运共同体是国家的事，与青少年无关。（） 4.中国为国际社会各种难题与危机化解作出了最大的贡献。（） 03 课堂实录 导入新课：同学们，最近引起国际社会广泛关注的事件有哪些？ 生：美国总统大选、台海问题、日本排放核废水、印度新冠疫情加重、气候变化、巴以冲突…… 师：是的，我们一起来看看世界怎么了，当今存在哪些全球性问题： 师：是的，世界怎么了，我们进入第一个子议题： 议学活动一：根据视频，结合课本解决以下问题？ 1.请根据视频合作归纳当今世界面临哪些共同挑战？ 2.面对这些全球问题，谁来应对，为什么？ 3.中国提出了怎样的方案？ 时间：4分钟 分享：3分钟 教师展示讲解：当今存在的全球性问题 议学活动小结： 一、当今世界面临的挑战： 世界面