锦瑟 李商隐-【知识图表】2023高中语文选择性必修上册+中册文言文古诗文全解

锦　 瑟 李商隐 　 《锦瑟》 是唐代诗人李商隐的代表作之一。 诗题 “锦瑟”, 但并非咏物, 不过是按古诗的惯例 以篇首二字为题, 实是借锦瑟以隐题的一首无题诗。 作者在诗中追忆了自己的青春年华, 伤感自己不幸的遭遇, 寄托了悲慨、 愤懑的心情, 大量 借用庄生梦蝶、 杜鹃啼血、 沧海珠泪、 暖玉生烟等典故, 采用比兴手法, 运用联想与想象, 把听 觉的感受, 转化为视觉形象, 以片段意象的组合, 创造朦胧的境界, 从而借助可视可感的诗歌形 象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。 全诗词藻华美, 含蓄深沉, 情真意长, 感人至深。 1. 作者作品 李商隐 (813—858), 字义山, 号玉谿生, 怀州河内 (今河南沁阳) 人。 晚唐著名诗人, 与杜牧合 称 “小李杜”。 李商隐擅长诗歌写作, 骈文文学价值颇高。 其诗构思新奇, 风格秾丽, 尤其是爱情诗和无题诗写得 缠绵悱恻, 优美动人, 广为传诵。 2. 写作背景 此诗约作于作者晚年, 对 《锦瑟》 一诗的创作意旨历来众说纷纭, 莫衷一是。 或以为是悼念追怀亡 妻之作, 或以为是自伤身世、 自比文才之论。 《史记·封禅书》 载古瑟五十弦, 后一般为二十五弦。 但此诗创作于李商隐妻子死后, 故五十弦有断 弦之意 (一说二十五弦的古瑟乃是琴弦分成两半, 合之即为五十弦)。 但即使这样, 它的每一弦、 每一音 节, 足以表达对那美好年华的思念。 　 　 　 　 锦瑟① 无端② 　 五十弦, 一弦一柱　 思 华年。 精美的瑟无缘由竟有五十根弦, 一弦一柱都叫我追忆青春年华。 【评析】 看见锦瑟陷入回忆。 　 　 　 庄生 晓 梦 迷 蝴蝶③, 　 　 望帝　 　 　 春 心　 　 　 托　 杜鹃④。 我曾经像庄周梦蝶一样迷失在美好境界中, 像望帝一样把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃哀切的啼鸣之中。 312 【评析】 “庄周晓梦” 句说人生如梦 (美), “望帝春心” 句说人生如寄 (短)。 　 　 　 沧海　 　 月明　 　 珠　 　 有泪⑤, 　 蓝田⑥ 　 日暖　 玉　 生烟。 壹 (往事如) 明月照耀下沧海鲛人流下眼泪化为的珍珠, 又像蓝田美玉石在日光照耀下升起轻烟。 【评析】 “沧海月明” 句说人生如泪 (悲), “蓝田日暖” 句说人生如烟 (幻)。 此情　 可待 成　 追忆, 只是⑦当时　 已　 　 惘然。 贰 此情此景只能留在回忆中了, 只因为当时心中已是一片茫然。 【评析】 自始至终令人惘然若失。 ①锦瑟: 漆有织锦纹的瑟。 ②无端: 无缘由。 ③庄生晓梦迷蝴蝶: 庄周梦到自己变成了蝴蝶, 醒 来后觉得自己还是庄周, 因此困惑不已。 典出 《庄子· 齐物论》。 ④望帝春心托杜鹃: 望帝把思恋爱慕的情怀寄托在 杜鹃哀切的啼鸣之中。 ⑤珠有泪: 传说海中有鲛人, 其泪化为珍珠。 ⑥蓝田: 地名, 在今陕西, 以出产美玉闻名。 ⑦只是: 犹 “止是” “仅是”, 有 “就是” “正是” 之意。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 诗中写了哪些典故? 烘托了怎样的意境? 表 达了怎样的情感? 壹 运用了庄生梦蝶、 杜鹃啼血、 沧海珠泪、 暖玉生烟四个典故; 营造出迷幻、 哀怨、 清寥、 缥缈的意境。 贰 烘托出诗人回首锦瑟华年时所产生的迷 惘、 哀伤、 寂寥、 惆怅的情感。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 中心思想 本诗采用比兴手法, 运用联想与想象, 借用大量典故, 追忆了自己的青春年华, 伤感自己不幸 的遭遇, 寄托了悲慨、 愤懑的心情, 感情真挚浓烈而又幽约深曲。 2. 写作特色 诗歌共用了四个典故, 呈现了不同的意境和情绪。 庄生梦蝶, 是人生的恍惚和迷惘; 望帝春心, 包含苦苦追寻的执着; 沧海珠泪, 具有一种阔大 的寂寥; 暖玉生烟, 传达了温暖而朦胧的欢乐。 诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、 空灵, 他 的心灵向读者缓缓开启, 华年的美好, 生命的感触等皆融于其中, 却只可意会不可言说。 313 李商隐生平 李商隐一生经历, 大致分为三个阶段: 第一阶段, 文宗开成二年 (837) 以前, 是 他的青少年时期。 他幼时随父到浙江。 9 岁父 死, 奉丧侍母归郑州。 后数年间, 他和弟弟羲叟 随堂叔李某学习经书与文章。 16 岁著有 《才论》 《圣论》, 以古文为士大夫所知。 这个阶段存留的诗作不多, 但已形成重要的 开端。 第二阶段, 从开成三年 (838) 到武宗会昌 六年 (846), 是李商隐踏上仕途和开始卷入党 争旋涡的中年时期。 这一阶段坎坷不平的人生历程, 促使诗人的 创作向纵深发展。 题材比前期宽广, 包括感时、 抒怀、 言情、 赠答、 行旅、 田园、 咏史、 咏物许 多方面。 诗中感