内容正文:
安庆四中2023-2024学年第一学期
八年级语文期中考试试卷
温馨提示:满分150分,其中卷面分5分,你将有150分钟的答题时间
一、语文积累与综合运用(35分)
1.古诗词默写与填空(10分每空1分)
(1)
行止依林阻。
(曹操《梁甫行》
(2)几处早堂争暖树,
(白居易《钱塘湖春行》)
(3)崔颗《黄鹤楼》的尾联“
以抒情作结,表达了诗人漂泊异
乡的愁绪。
(4)王维的《使至塞上》一诗中,“
”两句以传神的笔墨描绘
了雄奇壮观的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”
(5)《渡荆门送别》中含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:
(6)《龟虽寿》中的“
”表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌
2阅读下面的文字,完成(14)题。(10分)
徽州地区地形复杂多姿,境内层峦叠障,溪流纵横,绿草葱6g,生活在“理学文章山水幽”
的独特人文环境中的徽州人文化修养深厚,构思村镇蓝图时最善于抓住山水做文章,表现为:山峦为
溪水骨架,溪水是村落血脉,建筑物成了依和于血脉一溪水及其支流的“血细胞”,故徽派建筑群
体布局时多重视周围环境,参考山形地脉,水域植被,力求人工建筑和自然景观融为一
体,
(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。(4分)
葱long()依f()山峦()血脉)
(2)文中有错别字的一个词是“一”这个词的正确写法是“
(2分)
(3)下列加点词语中的“融”,与“融为一体”的“融”意思相近的一项是(2分)
A宽容是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰。
B要鼓励发扬多元文化,互相借鉴、融会贯通,从而产生更丰富多彩的特色文化。
C目前的金融课程可能只会帮助你做出庸凡之事。
(4)请在文段的横线上补写恰当的句子,使文意连贯完整。(2分)
3名著阅读。(11分)
阅读下面的文段,完成练习。
红军的西北长征,无疑是一场战略撤退,但不能说是溃退,因为红军终于到达了目的地,其核
心力量仍完整无损,其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。共产党人认为,而且显然也这么
相信,他们是在向抗日前线进军,而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心
涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。
(1以、这段话出自《》又名《》,作者是国著名记者」
。(4分)
(2小、这部作品刻画的最具代表性的人物形象是哪两位?(4分)
(3)、下面不是《红星照耀中国》中作者对彭德怀的印象的一项是()(3分)
A大公无私,他唯一的个人衣服,就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地
得意,表现了他率真的个性。
B,乐观、豁达、勇敢的精神品质。
C对有钱人的仇视,据说,如果他还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军
1
队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。
D.“兔子一般审了出去”,抢先到达山顶,不仅表现了他身体健康,而且体现了他作为一名统率
大军的指挥员不失活泼天真的个性。
4.给下面这则新闻拟一个标题。(不超过20字)(4分)
新京报讯(记者杨菲菲)“今天我捐赠给北京大学教育基金会这点捐款,是我应该给母校做的
奉献。我希望樊锦诗教育基金的设立,会对北京大学敦煌学研究的发展起到一点添砖加瓦的积极作
用。”5月4日,北京大学125周年校庆日,“敦煌女儿”、北大考古文博学院杰出院友、敦煌研
究院名誉院长樊锦诗回到北大,同时带回1000万人民币的捐款,设立樊锦诗教育基金,用以支持
北大的敦煌学研究。
二、阅读(55分)
<一>阅读下面文字,回答问题。(18分)
水乡寻梦
申琳
①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家…眼前是一卷水墨,耳边是摇橹咿呀,身处其中的人们
不禁有点恍惚,自己是在一幅中国画里吗?这不正是梦里水乡的美丽图景吗?
②随着春风吹绿杨柳,同里、木渎…江南的水乡古镇总是游客盈门,人们都想把自己融入
这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了,我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框。我知
道,自己和那么多远道而来的游客一样,是来寻梦。
③可是,这水墨画般的梦里水乡,究竟承载若人们怎样的梦呢?
④“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,儿时课本里的这两句古诗,让多少人梦到这样的
水乡:小楼、深巷、杏花、春雨…这是美,这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的
诗句,水乡的杏花春雨,便时时打湿少年斑澜的梦。
⑤水乡的诗意,在水乡深处的粉墙黛瓦间,在高高的马头墙上,在一处处隔出来的幽静空间
里。一树桂花,几株老梅,数块湖石·庭院也罢,天井也罢,水乡人家的院落无论大小,多有几
处寄情自然的所在,抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致,也就“妙处难与君说”
了。
⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房,一墙之隔就是游人如织的山塘街,跨入
院内,那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了,连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得