12《故宫博物院》（课件）统编版语文六年级上册

故宫博物院 作用 一、帮帮小朋友 1. 小京拿到一篇很长、内容非常丰富的文章，他一下子不知道用什么方法阅读，最好先明确（ ） A. 文章字数 B. 阅读目的 C.写作写法 2. 小董在学习《宇宙生命之谜》时，想要从整体了解这篇文章的概要。下面最适合的阅读方法是（ ） A. 浏览 B. 精读 C.跳读 B A 一、帮帮小朋友 3.学习《竹节人》一课中，想写“玩具制作指南，教别人玩这种玩具。找到相应段落后，可以用哪些方法来阅读呢？（可多选）（ ） A. 提取关键信息 B. 查找资料 C.把全文内容都记录下来 AB 一、帮帮小朋友 3.学习《竹节人》一课中，想写“玩具制作指南，教别人玩这种玩具。找到相应段落后，可以用哪些方法来阅读呢？（可多选）（ ） A. 提取关键信息 B. 查找资料 C.把全文内容都记录下来 AB 有 文 字 资 料 有 图片 资 料 非连续文本 二、我做导游策划家 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？ 1. 为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 2.选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解 材料一、二、三、四分别介绍了哪些内容？ 材料1 材料2 材料3 材料4 介绍了故宫主体建筑 介绍了太和殿 介绍了故宫的游览参观路线 介绍了故宫平面示意图 如果我要设计故宫一日游路线图的话，我应该阅读材料 。 如果我要介绍景点的话，我应该阅读材料 。 一、三、四 一、二 作为小导游，设计路线图时你觉得应该做好哪些工作？ 1.路线方向要正确 3.沿路景点要介绍（抓重点） 2.景点安排要合理 设计故宫一日游路线图 景点介绍 小小艺术家，来设计吧！ 路线图 景点介绍 有新意 有故事 有亲和力 雍正美人图 捻珠观猫 故宫博物院里面的小猫“帕帕” 故宫是可爱的 《清明上河图》 《清明上河图》最有名的小哥 故宫是繁忙的 故宫最神秘的一条路 红墙夹道 宫女出现的原因是因为宫墙上的涂料中含有四氧化三铁，是墙体起了录像机的作用，把宫女们当时行走的画面给录下来了。 故宫是神秘的 小组成果展示 谢谢 $$