第5章 专项1平行线的性质在求角的大小中的六大方法-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册数学同步练测配套教师用书(人教版2012)

2024-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-11-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41770896.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项1 平行线的性质在求角的大小中的六大方法 与对顶角性质综合应用   如图,DE∥BC,若∠1=70°,求∠B的度数. 1题图 与邻补角性质综合应用   (娄底中考)一杆古秤在称物时的状态如图所示,已知∠1=80°,则∠2=(  ) 2题图 A.20° B.80° C.100° D.120° 与垂直定义综合应用   (甘肃白银中考)如图,直线DE∥BF,直角三角形ABC的顶点B在BF上,若∠CBF=20°,则∠ADE=(  ) 3题图 A.70° B.60° C.75° D.80° 与角平分线定义综合应用   如图,AF是∠BAC的平分线,DF∥AC.若∠1=35°,则∠BAF的度数为(  ) 4题图 A.17.5° B.35° C.55° D.70° 与截线综合应用   (大连中考)如图,AB∥CD,CE⊥AD,垂足为E.若∠A=40°,则∠C的度数为(  ) 5题图 A.40° B.50° C.60° D.90° 与折叠综合应用   (山东烟台校级期中)如图,将一个长方形纸片ABCD,沿着BE折叠,使C,D点分别落在点C1,D1处. 6题图 若∠C1BA=56°,则∠ABE的度数为(  ) A.15° B.16° C.17° D.20° (探究题)图①是一张长方形的纸带,将这张纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③. (1)若∠DEF=20°,请你求出图③中∠CFE的度数; (2)若∠DEF=α,请你直接用含α的式子表示图③中∠CFE的度数. 7题图①     7题图②     7题图③ 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专项1 平行线的性质在求角的大小中的六大方法 1.解:因为∠1=70°, 所以∠EFB=70°. 因为DE∥BC, 所以∠B=180°-∠EFB=110°. 2.C 3.A [解析]∵∠ABC=90°,∠CBF=20°,∴∠ABF=∠ABC-∠CBF=70°.∵DE∥BF,∴∠ADE=∠ABF=70°.故选A. 4.B [解析]因为DF∥AC,∠1=35°,所以∠FAC=∠1=35°.因为AF是∠BAC的平分线,所以∠BAF=∠FAC=35°.故选B. 5.B 6.C [解析]由折叠的性质可知,∠CBE=∠C1BE.因为∠C1BA=56°,∠ABC=90°,所以∠CBE+∠C1BE=∠C1BA+∠ABC=56°+90°=146°,所以∠CBE=∠C1BC=73°,所以∠ABE=∠ABC-∠CBE=90°-73°=17°.故选C. 7.解:(1)因为长方形对边AD∥BC, 所以题图①中,CF∥DE, 所以题图①中,∠CFE=180°-∠DEF=180°-20°=160°,∠BFE=∠DEF=20°, 所以题图②中,∠BFC=160°-20°=140°. 因为题图③中,∠CFE+∠BFE=∠BFC, 所以题图③中,∠CFE+20°=140°, 所以题图③中,∠CFE=120°. (2)∠CFE=180°-3α. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第5章  专项1平行线的性质在求角的大小中的六大方法-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册数学同步练测配套教师用书(人教版2012)
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