内容正文:
化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16
一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)
1. 我省物产、资源丰富。下列省内代表性的产业生产或制作过程主要体现化学变化的是
A. 六安水利发电 B. 宣酒小窖酿造
C. 合肥汽车组装 D. 歙县砚台雕刻
2. 下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是( )
A. 禁止燃放烟花爆竹
B. 工业废水经处理达标后排放
C. 增大绿化面积,美化居住环境
D. 生活垃圾集中后露天焚烧
3. 下列实验操作中,正确的是
A 量取液体 B. 倾倒液体
C. 过滤 D. 加热液体
4. 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原了。下列说法正确的是
A. 反应物中包含两种化合物 B. 该反应属于化合反应
C. 该反应前后元素种类不变 D. 发生反应的分子个数比为1: 1
5. 如图甲是元素周期表中氯元素的部分信息,图乙是氯原子的结构示意图,则下列说法正确的是
A. 氯元素原子核内质子数为35.45 B. 氯原子核外第一层有7个电子
C. 化学反应中氯原子易得到电子变成Cl- D. 氯元素属于金属元素
6. 下列事实从化学的视角解释错误的是
选项
事实
解释
A
遥知不是雪,为有暗香来
微粒在不断运动
B
氢气燃烧生成水
分子分成原子,原子重新组合成新分子
C
空气时混合物
空气由不同种分子构成
D
热胀冷缩
微粒的大小随温度的改变而改变
A. A B. B C. C D. D
7. 建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
A. 元素分类 B. 物质分类
C. 反应关系 D. 空气成分
8. 下列说法正确的是
A. 液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
B. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C. 氮气的化学性质不活泼,可作为保护气
D. 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足
9. 某同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是
A. 装有定量氧气的密闭容器内燃烧硫
B. 一定量的高锰酸钾加热制取氧气
C. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气
D. 用相等质量的氯酸钾来制取氧气
10. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中正确的是
A. 离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
B. 单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单质
C. 氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物就是氧化物
D. 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧
二、填空题(本大题包括5小题,共64分)
11. 水是生命之源,请回答下列问题。
(1)电解水时常在水中加入氢氧化钠或____________以增强水的导电性。
(2)在如图所示的装置中,用_____________________________来检验甲管中的气体。若得到10mL的氢气,则同时在____极得到氧气____mL。
(3)请写出此反应的文字表达式__________________________________。
(4)由此得出水是由______________________________组成。
12. 气体制备和收集是初中化学重要知识,某同学利用下图所示装置制备常见气体,请你回答有关问题:
(1)仪器①的名称为___________。
(2)若用二氧化锰催化氯酸钾制取氧气,则选择发生装置为_______,该反应文字表达式______;某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为__________。
(3)用装满水的C装置收集氧气,则气体从_________(填“a”或“b”)端通入。
(4)装置D和E都可用来制取氧气,装置D相比装置E的主要优点是_____。
13. 某校化学兴趣小组的同学利用课外时间将部分所学知识进行整理,请你一同参与其中,如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。请回答
(1)表示离子结构示意图的是 ________ (填序号)。
(2) X= ______ 。
(3) A粒子的化学性质与B、C、D中哪种粒子的化学性质相似 _______ (填序号),原因是 ______________ 。
(4)从结构示意图看,A粒子和另外三种粒子明显不同点 _______ 。
(5)如图是钙元素的相关信息,从图中可知钙的相对原子质量为 ________ ,核电荷数为 _______ 。
14. 2019年"世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题。
(1)如图是简易净水装置。该净水装置_____