内容正文:
第四单元 提高创新思维能力
一、选择题(每题2分,共25题,共50分)
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。据此回答1~2题。
1.下列对创新思维的认识,正确的是( )
①创新思维必须以科学理论为指导 ②敢想敢干、求新求异就是创新思维 ③培养创新思维能力必须敢于超越 ④创新思维要敢于打破认识规律,进行逆向思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.一种科学合理的创新思维方式,必须具备的基本条件是( )
①以实践为基础 ②基于人的幻想 ③对前人和他人已有成果的继承 ④运用逆向思维方式
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.曹冲聪明至极,在他五六岁时,孙权送了一头大象给曹操,曹操想知道大象的重量,大臣们没一个人有办法测出。这时曹冲说,把大象牵到船上,在船下沉的地方做上记号,然后把大象换为石头,将石头放上去沉至记号处,再称石头的重量,即可得出大象的重量。“曹冲称象”的故事体现了( )
A.创新思维只能运用非常规的思维方法
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.创新思维的思路具有单向性
4.爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度后,开始计算。由于灯泡是不规则形状,他在几张纸上写满了数据和算式,还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水再倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。这一事例说明( )
①创新思维有时运用非常规的思维方法来解决复杂问题 ②创新思维的思路、方法、结果等都不落俗套 ③创新思维总是省掉推理步骤而带有十足的神秘性 ④经过了实践检验的创新思维就能结出丰硕成果
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。下列关于联想思维的认识正确的有( )
①联想思维是对任何事物之间普遍联系的反映 ②事物间的客观联系,是联想思维产生的客观条件 ③大脑对认识对象的各种信息分门别类的存储并调动,是联想思维产生的生理基础 ④从联结的途径上看,时间和空间途径的联结是联想思维的内在联结
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
6.联想思维之所以会发生跨越性的联结,将对看似不相干的认识对象“荒唐”地联系起来,是因为思维发挥了( )
A.逻辑思维的功能 B.科学思维的功能
C.非逻辑制约的畅想功能 D.逻辑制约的畅想功能
7.迁移是联想思维的“联结”方式,是在不同认识对象之间进行迁移性思考。迁移对创新思维的重要作用表现为( )
①可以为创新思维开拓可能的思路 ②可以帮助人们明确创新思维的目标 ③可以激发人们以高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动 ④能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
8.“江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,星星点点的湖泊是棋子。”以下对这种想象方式的理解,合理的是( )
①这种主观形象是对现实对象的直接反映 ②这是对事物表象的再加工、再组合 ③这是一种形象化的想象 ④这是一种假如式想象
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.把现有事物变小、变轻、变短、浓缩,如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等。这属于发散思维中的( )
A.列举法 B.检核表法 C.信息交合法 D.头脑风暴法
10.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”可用来比喻发散思维方法中的( )
A.信息交合法 B.列举法 C.检核表法 D.头脑风暴法
11.某地干旱少雨,农田灌溉的水源得不到解决。这里的地下正在开矿,矿井积水没处排放。地上的农田受旱,地下的矿井受淹。后来,一位工程师将这两个难题联系起来考虑,设计了一种提水灌溉机械,将矿井里的水抽上来灌溉农田,一举解决了这两个难题。材料体现了( )
①聚合思维过程的严谨性 ②创新思路的多向性 ③聚合思维思路的归一性 ④思维过程的逻辑性
A.①②③ B.②④ C.③④ D.①②④
12.聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起一样,把人们的注意力直接对准所思考的目标。这表明( )
①聚合思维是扩散、辐射 ②聚合思维是收敛、集中 ③聚合思维重在探求事物具有的其他功能和作用 ④聚合思维的目标具有明确性
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
美国有个著名的植物园,里面的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,不过,经常发生花卉不翼而飞的事。为此,管理人员在