第四单元（课件）-统编版语文五年级上册

第四单元复习 部编版五年级语文上册 1 单元人文主题爱国情怀：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…………… 单元语文要素 结合资料，体会课文表达的思想感情。 学习列提纲， 分段叙述。 2 12.古诗三首 要素归纳 文本示例 《示儿》：了解北宋灭亡的资料、陆游的生平资料。《题临安邸》：了解南宋偏安的资料。《己亥杂诗》：了解清政府腐败无能，人才被扼杀的社会状况。 借助课文注释，结合作者生平、时代背景。 3 1.《示儿》这首诗是 代诗人 临终前写给 的。 2.《题临安邸》是 代诗人 写于当时的南宋都城临安一家旅店里的诗， “临安”在今天的 。 3.“我劝天公重抖擞， 。”这两句诗的意思是： 回顾文本 宋 陆游 儿子 宋 林升 浙江杭州 不拘一格降人才 我奉劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。 4 13.少年中国说(节选) 要素归纳 文本示例 写作背景：八国联军阴谋瓜分中国， 激起国人爱国热情。 借助资料，了解写作背景以及在实现强国梦的过程中涌现出的优秀人物 5 红日初升， 。 河出伏流， 。 潜龙腾渊， 。 乳虎啸谷, 。 鹰隼试翼, 。奇花初胎， 。 干将发硎， 。 天戴其苍， 。 纵有千古, 。 前途似海, 。 这段文字用“ ”等事物来赞美少年中国，使得一个 的少年中国形象惟妙惟肖地展现在读者的面前。 回顾文本 6 14.圆明园的毁灭 要素归纳 文本示例 结合相关资料， 理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义。借助“阅读链接”， 加深对课文情感的体会。 查找图片、音像等资料，并结合课后“阅读链接”体会情感 7 看拼音， 写词语。 jìng jiè huī huáng bǎolǎn zhòng xīng gǒng yuè ( )( ) ( )( ) 在括号里填上恰当的词语。 ( )的皇家园林 ( )的历史文物 ( )的损失 境界 辉煌 饱览 众星拱月 举世闻名 珍贵 不可估量 8 15*.小 岛 要素归纳 文本示例 描写将军心情的关键词语：不由得一愣、怀疑自己是在做梦、纳闷、沉吟、鼻子有些发酸、怔了一下、喉咙哽了一下、鼻子又开始发酸。 搜集关于守岛部队的资料，并抓住将军的心路历程来体会课文要表达的情感 9 将军顺着队长指的方向看去—— 那一片油布已经翻开， 露出了一大块菜地， 那绿油油的一片， 竟构成了一幅中国地图。 这菜地里的土大部分是 ， 菜种也是 ， 小岛上的战士们把菜地设计成“中国地图”， 我从中体会到 。 回顾文本 战士们从老家一口袋一口袋背来的 战士们从老家带来的 海防战士心中时刻装着祖国，对祖国、对海岛的无比热爱。 10 1.易读错的字。 看拼音，写词语。(8分) tǒng yī xiāo huǐ bǎo lǎn gǒng shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) diàn táng lǚ xíng qián shuǐ fèng mìng ( ) ( ) ( ) ( ) 词语综合运用 统一 销毁 饱览 拱手 殿堂 履行 潜水 奉命 11 本单元所学