7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神（导学案）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神（导学案） 【课程标准】 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 【体系导学】 【新知导学】 一、创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以______，转化为符合时代特点和要求的新______和新的呈现形式，使之与当代文化_______、与现代社会______。 2.实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和______，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和______，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 二、弘扬中华民族精神 1.中华民族精神的基本内涵 (1)基本内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以_________为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、_________的伟大民族精神。 (2)中国人民的精神品质：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大______精神的人民。 2.爱国主义 （1）地位：爱国主义是中华民族精神的______，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。 （2）作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面______，是各族人民风雨同舟、自强不息的__________。 3.民族精神是不断丰富发展的 (1)时代性特征：民族精神作为_________的结晶，其形成和发展既是长期_________的过程，也是随着时代变化而_________的过程。 （2）中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 ①中华民族精神的主体：_________________________。 ②表现：“井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ③在社会主义革命、建设和改革过程中：中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容，形成了抗美援朝精神、“二弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、红旗渠精神、塞罕坝精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。 （3）伟大的抗疫精神 ①在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 ②伟大抗疫精神与民族精神的关系：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了_________和时代精神的内涵。 4.中华民族精神的重要性【精神动力+精神特征+价值追求+精神火炬+结晶】 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大_________。 (2)无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的_________。 (3)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的_________，是中华民族永远的_________。 5.怎样弘扬中华民族精神 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行__________________。要以培养担当民族复兴大任的_________为着眼点，强化_________、实践养成、_________，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【阅读导思】 【阅读与思考1】 习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。” 近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。 优秀传统文化“活起来”、“热起来”的密码何在？推动优秀传统文化“活起来”、“热起来”有何意义？ 【阅读与思考2】 材料一：《周易》中说：“天行健，君子以自强不