河南省驻马店市确山县2023-2024学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2023-2024学年度上期期中素质测试题 七年级历史 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.英雄史诗片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期。如果你也想穿越时空，去体验我国最早古人类的生活，那么你应该选择去 A.北京周口店 B.云南元谋县 C陕西西安 D.浙江余姚 2.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列古人类中，生活在距今约70万—20 万年，使用打制石器和火的远古人类是 A.元谋人 B.山顶洞人 C.马坝人 D.北京人 3.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民 A.农业种植 B.人工养鱼 C.具有朴素审美观念D.开始雕刻陶器象牙 4.欢欢同学在历史课堂记录“某原始居民”的生产生活的关键词为:“干栏式房屋、种植 水稻、生产工具骨相、长江流域”。由此判断欢欢记录的“某原始居民”是 A.元谋人 B.半坡居民 C.河姆渡人 D.北京人 5.《饮冰室合集》是一部影响深远的著作，其中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” 这里的“华夏民族” A.多元一体，在不断交往中融合而成 B.交通便利，创造了众多的文明成就 C.源远流长，由炎帝和黄帝共同创造 D.相对独立，发祥地受地理因素限制 6.《书•洪范》记载：“（周）武王既胜殷（商），邦诸侯”。这体现了周武王推行分封 制的目的是 A.巩固周王统治 B.维护周王血统 C.抑制诸侯崛起 D.加强思想控制 7.有一天，小明去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。 根据你所学的历史知识，判断此文物中的文字可能是 A.隶书或小篆 B.大篆或小篆 C.甲骨文或金文 D.隶书或大篆 8.据考古发现，甲骨文中有各种农作物的名称，如稻、麦、黍、稷等。据此可知，甲骨文 A.是中华文化的精神图腾 B.反映商朝农业发展状况 C.是最早的成熟文字系统 D.佐证夏朝进入农业社会 9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休， 表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中 国发展历程的时期。”据此，说明当时的社会特点为 A.王室开始衰微，出现了大动荡、大变革B.春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存 C奴隶社会开始瓦解，封建社会开始形成D.铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广 10.“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在 A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.西周时期 D.秦汉时期 11.据考古发现，山东齐国故城临淄（今淄博市）有冶铁遗址六处，其中最大的一处面积有 四十余万平方米。这可以说明当时 A.官营手工业垄断铁器生产 B.政治中心的商品经济发达 C.齐国冶铁业生产规模较大 D.井田制推动了冶铁业发展 12.战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主 要依据。这种改变直接有利于秦国 A.发展社会经济 B.实现民族交融 C.稳定社会秩序 D.提高军队战斗力 13. “他塑造了一种热心为公的人的形象……是更有建设性的思想家……希望培养君子来 使国家变得更加高尚。”材料中的思想家主张 A.无为而治 B.以法治国 C.仁者爱人 D.兼爱非攻 14.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默 认。”这里孟子的“一个思想”是指 A. “无为而治” B. “仁政” C.以法治国 D. “有教无类” 15.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明 A.秦朝统一的意义 B.商物变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.王室衰微的表现 16.“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了 A.禅让制 B.世袭制 C.皇帝制 D.分封制 17，《汉书》中记载:“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业， 五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治 世局面是 A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 18.时空观念是历史课程核心素养之一。下列三幅地图反映的历史发展趋势是   A.分封制度趋于完善B.兼并战争连绵不断 C.统一国家不断巩固D.向大一统国家发展 19.以下文物能够反映汉朝历史的是 A.刻有文字的甲骨B.司母