云南省昭通市昭阳区2023-2024学年九年级上学期11月期中考试语文试题

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2023-11-14
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秘密★考试结束前 2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价 九年级语文试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共6页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分) 水有“四德”,曰:至柔、至容、至涧、至洁。因其至柔,方能顺势而动,生命得以随之流布。一 条江河从雪域高原出发,汇聚支流,穿峡入谷,点缀湖泊,蜿蜓大地,注入海洋,没有任何设计师来 走向,却历经千万年,完成了万里全程的流淌。其间有起伏选宕,有平缓舒展,更有激 越高昂(g)。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。 因其至容,千万物质得以在水中完成生命历程。黄河走出冰川雪原,浩浩荡荡,一路穿贺兰 过阴山,绕吕梁,出太行,闯关夺隘,负重数千里,卸载(2)于渤海之滨,才有了今天无比广阔的华 北大平原。这水量富足的广袤(mo)平原,成为中国古代文明的 地。 因其至润,生命材质得以在脉管里运行,滋养万物生灵。山因润而秀,人因润而美,玉因润而沿 泽,社会因润而和谐,遂得政通人和,百姓安居乐业。试想, 生活高度富裕了,一个“与 润”的社会又能让人感受到多少幸福? 因其至洁,方能重归纯净淡水,生命得以永恒循环。一滴水从海洋蒸发,凝于雪域高原,再聚 河流,返回大海,全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来,使水的大循环少说也有上 亿次了,这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水,都在这恒量(Iiàg)的水体中 1.文中注音不正确的一项是( A.高昂(ang) B.载(2) C.袤(mao) D.量((liang) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.点缀 B.蜿蜒 C.闯关夺隘 D.起伏迭宕 3.文中横线上应填人的词语,最恰当的一项是( ) A谋划发生即使流淌 B.谋划 发祥 只有 流转 C.规划发祥即使流转 D.规划发生 只有流淌 4.对文中划波浪线的句子病因的分析,正确的一项是( ) A.不合逻辑 B.成分残缺 C.语序不当 D.搭配不当 5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( ①惟有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。 ②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中哑出甜来。 ③多吃苦,终进补。 ④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘复。 ⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。 h年级还计面热.笛1百1+c石 C③扫描全能王 3亿人都在用的归墙Ap回 ⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。 A.①②⑤④⑥③ B.③⑤②④⑥① c.③6④⑤②① D.①6④⑤②③ 6.名篇名句默写【(1)一(4)题中任选两题作答,(5)、(6)题必答,每空1分,共6分】 (1)露从今夜白, 。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2) 引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春.雪》) (3)但愿人长久, (苏轼的《水调歌头·明月几时有》) (4) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5)习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句:“」 来形容祖国的明天。 (6)古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句,如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开,云归 而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的:“ ”。 二、综合性学习(7-11题,共12分) (一)学习与探究(4分) 请你阅读下面的材料,按照要求,完成下面小题。 【材料一】 短片视频就是常说的短视频,其主要传播方式为互联网传播,传播时长一般在5分钟以内。不只 是青少年沉迷短视频,一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”,在虚拟世界里“沉醉不知归路”。 短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散。此 外,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播 形态,适应信息消赀的碎片化;垂直深耕、算法推荐,实现精准对接用户需求。短视频还以参差多态 的内容,拓展人们认识世界的雏度。 【材料二】 中国短视频用户规模及增长率的有关数据。(如图) 2016-2021中国短视领用户规模 ■用户规模(亿人) 一增长率 120% 10 8.02 100% 107% 8 6.27 722 80% 6 60% 58.2% 50】 40% 2.42 25.10 2 1.53 -20% 20% 1.08% 0 +0% 2016 2017 2018 2019 2020 2021 7.请根据[材料一】的内容简要概括短视频令人沉迷的原因。(2分) 8.请阅读[材料二

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