第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则(配套课件)-【练客】2023-2024学年八年级上册道德与法治高分必备(统编版)

道德与法治 八年级 上册 RJ 1 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 2 【本课知识串讲】 社会生活 良好的社会秩序 遵守社会规则与秩序 关键句必备 1.社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。（社会秩序的重要性） 2.社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 3.自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。（自由和规则的关系） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 3 4.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（易错点） 5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6.我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。 7.遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（遵守规则的做法） 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 4 知识梳理 一、维护秩序 1.社会秩序的含义和内容。（P23） （1）含义：是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 5 2.★社会秩序的重要性/作用。（为什么社会生活需要秩序?）（P23） （1）社会层面：社会正常运行需要秩序。正常的社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 6 3.社会规则的含义和种类。（P25） （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：①道德（约定俗成、风俗）：尊老爱幼，孝敬父母，公共场所不大声喧哗，排队时不拥挤；②纪律（单位或集体制定）：上下楼梯靠右行，不在教室内喧哗，按时到校，上学穿校服；③法律（国家制定或认可）：禁止车辆闯红灯，成年子女承担赡养父母的法定义务。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 7 4.★社会规则的重要性/作用。（社会规则与社会秩序的关系。）（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 8 二、遵守规则 5.★自由与社会规则的关系。（为什么说自由与规则不可分?）（P27~P28） （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（行使自由和权利的要求） （2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 9 6.如何遵守社会规则?（P28~P29） （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 10 观点辨析 针对过马路闯红灯的行为，你怎么看待以下三位同学的观点。请你辨析。【教材·探究与分享】（P29） A：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 B：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 C：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 以上三位同学的观点都是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表现。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 单元期末大练考 依据安徽最新中考方向编写 11 7.如何坚定维护规则?（P30） 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。