内容正文:
物理
八年级上册 HK
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期末考前教材图片专练
单元期末大练考
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一、运动的世界
素材一:图2-11 空中加油机
考查角度:参照物的选取与运动状态的判断
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样题1:如图所示,空中加油机 正在对战机 进行空中加油. 为了确保飞
机安全,在加油时加油机 和战机 的飞行应“同步”,此时加油机 相对
于地面是______的,相对于战机 是______的
运动
静止
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素材二:图2-23 看谁跑得快
考查角度:比较运动的快慢
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样题2:如图所示是运动员百米赛跑时的场景.同学们一般看谁跑在前面
就认为谁的速度大,是根据__________________来判断的;裁判员是看谁
到达终点的______少,谁的速度大
相同时间比较路程
时间
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二、声的世界
素材一:图3-4 泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动 图3-5 发声的音叉激起水花
考查角度:声音的产生
样题1:如图甲所示,扬声器播放音乐时,放在纸盆上的泡沫塑料小球会
不断地跳动;如图乙所示,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会看到水
花飞溅.这些事例说明发声的物体都在______.
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振动
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素材二:图3-7 探究声音传播的实验装置
考查角度1:声音的传播
样题2:在图中的玻璃罩内放一个音乐芯片.当玻璃罩内
有空气时,你能听到音乐声.该音乐声是通过______传递
到我们耳中的.当玻璃罩内的空气完全抽出来,将听不到
音乐声,此实验表明声音的传播需要______,真空
_______(选填“能”或“不能”)传声
空气
介质
不能
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考查角度2:声音的三要素
样题3:用抽气机抽取罩内的空气,在抽气的过程中,听到音乐声的______(填声音的三要素)逐渐变小
考查角度3:物理研究方法
样题4:此实验应用了__________法
响度
理想实验
续表
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素材三:图3-13 发声音叉靠近泡沫塑料小球
考查角度1:声音的产生
样题5:如图所示,用正在发声的音叉轻触系在细绳上的
泡沫塑料小球,泡沫塑料小球被正在发声的音叉弹开,
如果音叉不发声就观察不到此现象.此实验说明声音是由
物体的______产生的
振动
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考查角度2:声音的传播
样题6:若把该装置拿到月球上,当人用力敲击音叉时,泡沫塑料小球
____(选填“会”或“不会”)被弹开,人______(选填“能”或“不能”)听到音叉发出的声音
会
不能
续表
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考查角度3:响度的影响因素
样题7:若使音叉发出更大的声音,泡沫塑料小球被弹开的距离会更大.这说明声音的响度与______有关
考查角度4:物理研究方法
样题8:此实验中将音叉的微小振动用泡沫塑料小球被弹开的幅度来表示,这种研究问题的方法叫______法
振幅
转换
续表
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三、多彩的光
素材一:图4-11 小孔成像仪
考查角度:小孔成像的原理及其特点
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样题1:小孔成像的成像原理是______________,薄膜上呈现的是烛焰
____立的____像,成像的形状与小孔的形状______(选填“有关”或
“无关”),但小孔要足够小;保持装置位置不动,将烛焰逐渐靠近小
孔,发现像的大小将逐渐变____
光沿直线传播
倒
实
无关
大
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素材二:图4-22 又看见硬币了
考查角度1:光现象辨析
样题2:取一只不透明的杯子,在杯底中部放一枚硬
币.你从杯子上方看下去能看到杯底的硬币,然后向
后退,直到刚好看不见杯底的硬币时即站住,如图
甲所示.请一位同学向杯子里倒水,当水达到一定深
度时,刚刚看不到的硬币又看见了.图甲中小明眼睛
看不到硬币是因为______________,图乙中看见的
硬币是由光的______形成的____像
光沿直线传播
折射
虚
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考查角度2:像的变化特点
样