1.《林黛玉进贾府》课件73张 2022-2023学年人教版高中语文必修三

林 黛 玉 进 贾 府 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化!一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 《红楼梦 枉凝眉》 小说(novel):以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境描写,反映社会生活的一种文学体裁。 小说三要素:人物、情节、环境; 人物描写方法:外貌、动作、语言、心理、神态环境包括自然环境和社会环境。 故事情节包括:开端、发展、高潮、结局。 小说的三要素 (贾府) 林黛玉 贾宝玉 王熙凤 宝黛初逢 环境 情节 人物 曹雪芹 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫的贵族世家。 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 曹雪芹 我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章 曹雪芹 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书,是中国古典小说的巅峰,是一部形象的中国封建社会的盛衰史。 《红楼梦》全书共120回,前80回是曹雪芹创作的,后40回是高鹗在前80回的基础上续写的。 它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程,作品塑造了许多富有典型性格的艺术形象。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。写作规模宏大,结构严谨。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就,是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。《林黛玉进贾府》选自第三回,是全书的一部分。 从通灵宝玉的来历取名为《石头记》; 从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》; 从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》; 以书中主要的女主角取名为《金陵十二钗》 快速浏览课文,理清文章情节。 写( )初进荣国府。 写林黛玉拜见( ),自叙病情。 写林黛玉初见( )。 写林黛玉拜见( )未遇。 写林黛玉拜见( )未遇。 写林黛玉陪( )吃晚餐,初见( ) 写( )初安置在碧纱橱。 按要求填上该部分中所活动的人物 林黛玉 贾母众人 王熙凤 贾赦 贾政 贾宝玉 贾母 林黛玉 11 【开端】1—6:林黛玉初进贾府时情状。 【发展】7—12:黛玉拜访两位舅舅,并从侧面介绍宝玉。 【高潮】13—14:林黛玉初见贾宝玉。 【结局】15—16:为林黛玉安排住处。 整体感知,理清情节结构: 《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。 第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。 “女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 14 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 - 尽在中国教育出版网 www.zzstep.com “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。 15 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 - 尽在中国教育出版网 www.zzstep.com 康有为:红楼须别到 贾府大富贵 16 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 - 尽在中国教育出版网 www.zzstep.com 自然环境:指人物活动的具体场景,如地点、季节、气候、时间、景色等。 社会环境:指社会时代背景,即社会生活、阶级关系、政治斗争等。如房间陈设、街巷建筑、人物关系、风土人情、社会风俗、时代特征等。 环境描写 环境描写的作用 点明时令、地点、季节、环境特点。 渲染环境气氛,烘托人物心理,表现人物性格、关系。 表现作品主题。