7.6《快乐的动物》（教学课件）-二年级 数学上册 北师大版

快乐的动物 小学数学·二年级（上） 北师大版·第七单元 通过具体的教学情景，让学生在具体活动中，感受“倍”的含义，使学生逐步体会等分活动与除法之间的关系。 在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。 让学生在具体的活动中感知，发展观察分析和解决除法问题的能力。 01 03 02 学习目标 重 理解“倍”的含义，会求一个数的几倍是多少，一个数是另一个数的几倍。 体会“倍”与等分之间的联系。 重 点 难 点 重点 难点 平均分给4只兔子，每只兔子分得多少根？ 20 ÷ 4 ＝ 5（根） 复习旧知 6 4 5 4 6 6 4 复习旧知 第一行： 第二行： 第二行小棒的根数是第一行的( )倍。 4 列式：8 ÷ 2 = 4 复习旧知 同学们，春天，气候温暖，动物王国欢聚！森林中的许多小动物都来到河边玩耍！它们是谁呢？我们一起去看看吧！ 谁来介绍一下？在什么地方？都有谁？它们有多少只各在做什么事情？ 新课导入 7 6 2 1 3 12 8 探索新知 请你用圆画一画小猴和小鸭的只数。 1个3 2个3 6里面有2个3 6是3的2倍 探索新知 6里面有2个3 6是3的2倍 6 ÷ 3 2 除法 数是 的2倍。 注意：“倍”不是单位名称，得数后面不要写“倍”字。 探索新知 找一找小松鼠和小鸡之间又存在怎样的关系呢？先用圆圈画一画松鼠和小鸡的只数。 1个2 4个2 是 的4倍 8是2的4倍 探索新知 8 ÷ 2 4 数是 的4倍。 学习任务： 照这样，你能解决下面的问题吗？画一画、圈一圈，然后列出算式解答。 探索新知 6 ÷ 2 3 数是 的3倍。 3 ÷ 1 3 数是 的3倍。 探索新知 求一个数是另一个数的几倍，实际是求一个数里面包含有几个另一个数，用除法计算。 探索新知 小牛花的钱数是小兔的几倍？ 学习任务： 想想怎样用画图的方法表示它们之间的关系，并尝试列出算式计算。 探索新知 小牛花的钱数是小兔的几倍？ 6 ÷ 2 3 答：小牛花的钱数是小兔的3倍。 2元 2元 2元 2元 探索新知 狐狸花了多少钱？想想怎样解决这个问题呢？ 狐狸花的钱是小兔的4倍 狐狸花的钱与小兔花的钱数有关 尝试画图表示狐狸和小兔所花钱之间的关系。 探索新知 狐狸花了多少钱？想想怎样解决这个问题呢？ 狐狸花的钱数是小兔花的4倍，就相当于花了4个2元 2元 2元 2元 2元 2元 2 × 4 8 （元） 答：狐狸花了8元。 探索新知 松鼠有4只，山羊有24只，小鹿的只数是松鼠的2倍，小鹿有多少只？山羊的只数是小鹿的几倍？ 4 × 2 = 8 (只 ) 答：小鹿有8只。 24 ÷ 8 = 3 答：山羊的只数是小鹿的3倍。 小试牛刀 可乐多少钱一瓶？ 饼干多少钱一盒？ 2 × 3 = 6（元） 10 + 3 = 13（元） 小试牛刀 求一个数的几倍是多少用乘法计算。 “倍”的认识 求一个数是另一个数的几倍用除法进行计算。 01 02 知识总结 1.圈一圈，填一填。 2 8 ÷ 4 2 2 6 ÷ 2 3 达标练习 2.画一画，填一填。 3 8 ÷ 4 3 3 15 ÷ 5 3 达标练习 达标练习 3.画一画，填一填。 达标练习 4. 的身高是 的（ ）倍 3 9÷3＝3 9 3 达标练习 达标练习 达标练习 作业： 1.说说这节课你学到了什么？ 2.把12朵花平均送给3位老师，每位老师得到几朵花？ 课后作业 29 Thank you! Thank you! $$