第7单元 第3章 生命起源和生物进化-【中考123】2024年中考一轮总复习生物精讲本(辽宁专版)

2024-02-16
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内容正文:

⑧乐 生物·精讲本 第三章 生命起源和生物进化 《知识串联·理思路》 水蒸气 氧气氨甲烷 原始海洋 原始大可 高清、雷电、紫外线等 起源于 物质条件 自然条件 过程 化 生命起源 无机物→简单有机物→复杂有机物→原始生命 最直接的证据 藻类,芹藓植物 简单+复杂 进化 物进化西型, 整:位k天植物<餐子孩粉 低等→高等 总趋势 原因 动物:原始单细胞→无脊椎一色→两栖+爬行心 动物 动物 动物 动物哺乳 水生→陆 达尔文提出者自然结果 动物 选择 适者:存 前提, 动川 内因 外因 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异环境 《考点梳理·夯基础》 答案P116 麦点T 地球上生命的起源 (1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是 1.原始生命的起源—海洋化学起源学说 原始地球中的原始大气。 (1)原始大气的成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷等, (2)火花放电模拟的是原始天空的闪电。 原始大气中没有四 (2)自然条件:高温、紫外线以及雷电等。 (3)实验结论:原始地球上尽管不能形成生命, (3)推测原始生命形成的场所为2 但能产生构成生物体的③ 。该实 (4)生命起源的过程 高温、紫外 验支持生命起源的海洋化学起源说 原始火山啖发原始线、雷中等 有机小分子 特别捏醒 地球 大气 (氨基酸等) 查地等舒 (水蒸气、 米勒实验只证明了生命起源的第一步,即从无 原始海洋中 原始生命·一 有机大分了· 相互作用 机小分子形成有机小分子,在原始地球的条件 原始蛋白质分子等) 下是完全可能实现的。 2.米勒的模拟实验 广负电极 麦点生物进化的历程 正电极 M 甲烷、氨、 1.研究生物进化的常用方法—一 比较法:根据一定 氢气等气体 的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确 冷凝器 图却水 定它们的相同和不同之处 沸水 2.研究生物进化的证据 收样活塞 加热 含有机物的溶液 (1)化石 米勒设计的实验装置示意图 ①概念:化石是生物的遗体、遗物或生活痕 2 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若 (2)脊椎动物进化的历程 干万年的复杂变化形成的。 原始 原始 原始·原始鸟类 ②重要性:研究生物进化过程的重要证据, 鱼类 两柄类 爬行类·原始哺乳类 也是最直接、最有力的证据,但不是唯一证据。 (3)生物进化的总体趋势,是由简单到回 ③化石在地层中的分布规律:越古老的地层 由低等到画 由水生到回 中,化石所代表的生物,其结构越④ 越固 以水生生物为主:越晚近的 考点3 生物进化的原因 地层中,化石所代表的生物,其结构越⑥ 1.保护色:与周围环境的色彩非常相似的动物体 ,越☑ ,以陆生生物为主。 色。具有保护色的动物不易被其他动物所发现, (2)分子学证据(如细胞色素c):比较生物的差 有利于躲避敌害或者捕食猎物。保护色是四 异氨基酸数目,推测它们之间的亲缘关系。 的结果。 一般来说,生物间组成细胞色素©的氨基酸 2.达尔文:在《物种起源》中提出“自然选择学说”, 数目的差异越大,亲缘关系越⑧ 是生物进化论的奠基人。 易借点拨 3.自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗 在生物进化的过程中,有些低等生物能够造应 争,适应者3 ,不适应者被4 环境生存下来,在较晚近的地层中形成化石, 4.自然选择学说的核心内容 但在较古老的地层中不会出现高等生物的化石。 (1)过度繁殖:在自然界中,生物普遍具有很强 3.生物进化的大致历程 的繁殖能力,能够产生大量的后代。 (2)生存斗争:任何生物要生存下去,就得为获 取足够的食物和空间而进行生存斗争。 爬行类 (3)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特 类 被子植物 性,只有那些具有有利变异的个体,在生存 斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传 藏类柑物 给下一代。 动物 物 (4)15 :具有有利变异的个体适应环境 线形 动物 而生存下来。 5.自然选择学说的联系 扁形动物 肠 动物 加剧 莱类动物 过度繁殖供大昼 单细胞动物 (前提) 被选择上存斗争适者生存 版始生命 的材料(动力)(结果) (内肉装陕多雨 遗传和变异 白然选择 生物进化树 (决定进化方向)】 (1)植物进化的历程 (1)过度繁殖是自然选择的6 :生存斗 ,原始苔藓植物 争是自然选择的动力:遗传和变异是自然选择 原始菜类椎物 ,原始棵子植物 的内因:适者生存是自然选择的7 原始隊类植物 原始被子植物 (2)变异一般是不定向的,但自然选择是⑧ 见此图标院微信/抖音扫码 领取资料助力中考对话中考提分箱导老师。83 ⑧R 生物·精讲本 的,决定着生物进化的方向。 易错点拔 2.人工选择是人们根据自己的需求和爱好,不 断选择和培育生物斯品种的过程。自然选 1,变异在前,环境选择在后:生物不是因为适 择一般保留的是对生物生

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