内容正文:
7.4 实践与探索
课时1 实践与探索(1)
配套问题
[传统文化](红河州期末)明代数学家程大位著《算法统宗》一书中,记载了这样一道数学题:“八万三千短竹笔,将来要把笔头安,管三套五为期定,问君多少能完成?”意思是:“有83 000根短竹竿,每根短竹竿可制成毛笔的笔管3个或笔套5个,1个笔管与1个笔套正好配套.问制作笔管和笔套的短竹竿各多少根?”设制作笔管的短竹竿为x根,制作笔套的短竹竿为y根,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
某服装厂生产一批运动服,6米长的布料可做上衣4件或裤子6条,计划用300米长的布料生产该批次运动服,
(1)分别用多少米布料生产上衣和裤子才能恰好配套?
(2)在(1)的条件下,若该布料的价格是25元/米,运动服售价80元/套,则生产该批次运动服能盈利多少元?
几何图形问题
(河北九地模拟)现有一把无刻度的直尺和四张一样的长方形纸片,已知纸片的长是其宽的2倍.将纸片和直尺按如图所示的方式摆放在桌面上,则根据图中给出的数据,可知直尺的长是( )
3题图
A.18 cm B.17 cm C.16 cm D.15 cm
如图是小丽新家的平面图,根据图中的数据(单位: m),解答下列问题:
(1)用含x、y的代数式表示地面的总面积;
(2)已知客厅面积比卫生间面积多34 m2,地面总面积比厨房面积的7倍还多5 m2.而且平均地面装修费为每平方米60元,那么装修地面总共用去多少元?
4题图
古算问题
[传统文化](四川绵阳中考)《九章算术》中记载“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价各几何?”其大意是今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?此问题中羊价为( )
A.160钱 B.155钱 C.150钱 D.145钱
[传统文化](徐州中考)《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,该书第三卷记载:“今有兽六首四足,禽四首二足,上有七十六首,下有四十六足,问禽、兽各几何?”译文:今有一种6头4脚的兽与一种4头2脚的鸟,若兽与鸟共有76个头与46只脚.问兽、鸟各有多少?
根据译文,解决下列问题:
(1)设兽有x只,鸟有y只,可列方程组为________;
(2)求兽、鸟各有多少.
用铁皮做罐头盒,每张铁皮可制成盒身25个或制成盒底40个,1个盒身与2个盒底配成1套罐头盒.现有36张铁皮,设用x张制盒身,y张制盒底,恰好配套制成罐头盒,则下列方程组符合题意的是( )
A. B.
C. D.
(乐山期末)在长方形ABCD中,放入5个形状、大小相同的小长方形(空白部分),小长方形无重叠,其中AB=7 cm,BC=11 cm.则阴影部分图形的总面积为( )
2题图
A.18 cm2 B.21 cm2 C.24 cm2 D.27 cm2
若一个三角形的周长为24,其中两条边的长度之和比第三条边多4,而它们的差是第三条边的,设其中两条边的长度分别为x、y,则三角形中最短的一条边为________.
[传统文化]《九章算术》是中国传统数学的重要著作,“方程术”是《九章算术》的重要内容,《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问:牛、羊各直金几何?”意思如下:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问:每头牛、每只羊各值金多少两?”请用二元一次方程组解决这个问题.
(题型1变式)某工厂有26名工人,一个工人每天可加800个螺栓或1 000个螺帽,1个螺栓与2个螺帽配套.现要求工人每天加工的螺栓和螺帽完整配套且没有剩余.若设安排x个工人加工螺栓,y个工人加工螺帽,则列出正确的二元一次方程组为( )
A.
B.
C.
D.
(题型2变式)小王购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示.根据图中的数据(单位: m),解答下列问题.
(1)用含x、y的式子表示地面总面积;
(2)已知地面总面积是卫生间面积的15倍,且客厅面积比卫生间面积多21 m2,如果铺1 m2地砖的平均费用为80元,那么铺地砖的总费用为多少元?
2题图
课时2 实践与探索(2)
计费问题
某城市规定,出租车3公里以内的收费为起步价x元,超过3公里,超出里程按每公里y元收费,王阿姨说:“我坐了5公里,花了12元.”李阿姨说:“我坐了10公里,比你多花10元.”根据题意可列方程组为________.
为了提倡节约用水,某市制定了两种收费方式:当每户每月用水量不超过12 m3时,按一级单价收费;当每户每月用水量超过12 m3时,超过部分按二级单价收费.已知李阿姨家五月份