第五章 第二节 走向人地协调可持续发展-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中地理必修第二册学习手册（人教版）

第二节　走向人地协调——可持续发展 　 知识点 1　 可持续发展的内涵 1. 可持续发展的含义: 既满足当代人的需 求, 而又不危及后代人满足其需求能力 的发展。 2. 可持续发展的内涵: 生态持续发展、 经 济持续发展和社会持续发展。 生态持续 发展是基础, 经济持续发展是条件, 社 会持续发展是目的。 3. 可持续发展的原则: 公平性原则、 持续 性原则、 共同性原则。 原则 含义 具体做法 公平性 原则 包括 同 代 人 之 间、 代际之间、 人类与 其他生物种群之间、 不同国家与地区之 间的公平 保护生物的多样性; 各 国都有发展权; 应和子 孙后代共享资源和环境 持续性 原则 人类的经济活动和 社会发展必须保持 在资源和环境的承 载力之内 保持适度的人口规模, 合理开发和利用自然资 源, 处理好发展经济和 保护环境的关系 共同性 原则 发展经济和保护环 境是世界各国共同 的任务, 需要各国 的积极参与 国际社会应超越国界、 民族、 宗教、 文化的制 约, 以积极、 务实的态 度参加环境领域中的国 际合作 　 知识点 2　 走可持续发展道路 1. 参与对象: 政府、 企业和公众。 2. 主要措施 (1) 消除贫困。 贫困是许多发展中国家环 境恶化的根本原因, 环境恶化又会阻 碍这些国家的发展。 (2) 发展绿色经济。 绿色经济追求经济发 展、 环境保护、 社会包容三方面的平 衡, 强调节能减排、 资源高效利用和 社会公平。 (3) 提倡可持续消费。 可持续消费旨在通 过每个人负责任的行为, 建立简约适 度、 绿色低碳的生活方式。 　 要点 1　 我国的生态文明建设 生态文明建设其实就是把可持续发展 提升到绿色发展高度, 为后人 “乘凉” 而 “种树” , 就是不给后人留下遗憾而是留下 更多的生态资产。 生态文明建设是中国特 色社会主义事业的重要内容, 关系人民福 祉, 关乎民族未来和中华民族伟大复兴中 国梦的实现。 党中央、 国务院高度重视生 态文明建设, 先后出台了一系列重大决策 部署, 推动生态文明建设取得了重大进展 和积极成效。 习近平总书记在中共二十大报告中指 出, 推动绿色发展, 促进人与自然和谐共 生。 习近平总书记在报告中指出: 一是要 加快发展方式绿色转型; 二是要深入推进 环境污染防治; 三是要提升生态系统多样 性、 稳定性、 持续性; 四是要积极稳妥推 进碳达峰碳中和。 　 要点 2　 循环经济 1. 清洁生产 概念 从原料开采—生产制造—消费使用—废弃 物处理的全过程来评估产品对环境的影响 程度, 克服了传统工业生产只重视末端治 理的弊端 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 56 第五章　环境与发展　 续表 清洁 生产 与末 端处 理的 比较 出发点 不同 清洁生产的出发点是如何把污染物消除在 生产过程中, 末端处理的出发点是污染物 产生后如何处理 控制过 程不同 清洁生产是在产品生命周期全过程控制, 而末端处理是在污染物达标排放控制 效果 不同 与末端处理相比, 清洁生产的产污量明显 减少, 治理污染费用降低, 消除了污染转 移; 资源利用率增加, 产品产量增加, 成 本降低, 经济效益增加 效 益 环境 效益 实现了资源的可持续利用, 并在生产过程 中控制了大部分污染, 减少了工业污染的 来源 经济 效益 资源利用率增加, 资源耗用减少, 产品产 量增加, 产品成本降低, 治理污染费用减 少, 经济效益增加, 在技术改造和工业结 构调整方面大有作为 2. 生态农业 概念 用生态系统的观点, 将农业生产和生态平衡 纳入协调一致的轨道。 协调经济发展与环境 之间、 资源利用与保护之间的关系, 形成生 态上和经济上的良性循环, 实现农业的可持 续发展 效 益 生态上 的良性 循环 模拟自然生态系统的结构和功能, 把粮食生 产和多种经济作物生产相结合, 遵循生态系 统的内部发展规律, 大大减少了传统农业生 产中造成的土壤肥力降低、 水土流失加剧、 生物资源锐减等生态破坏问题 经济上 的良性 循环 农、 林、 牧、 副、 渔作为一个生态系统全面 发展, 依靠农业生态系统中的可再生资源, 充分利用其内部物质和能量的循环与转换以 及各生物及生物与环境