江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试题

20232024学年度第一学期期中学业水平质量监测 八年级语文试题 注意：1.本试卷三大题共23小题，满分150分，时间150分钟 2.请在答题卡上规定的区战内作答，在其他位置作答一律无效。 一、积累·运用(30分) (-) 学校开展“走进敦煌文化”专题学习活动，同学们积极参与。 1.阅读下面的语段，完成题目。(11分) 【人物】常书鸿、段文杰、樊锦诗等莫高窟的守护人 【故事】茫茫戈壁，莫高窟静立千年.鸣沙山麓，一代代守护人怀揣炽（▲）热之心， 深居大漠，孜孜以求，以匠心呵护世界文化遗产，让莫高窟重焕光彩。 【点评】在敦煌市莫高窟，时间仿佛是静止的，上千年文明被画上了培壁、j加an▲ 刻进了崖体，一孔石窟便是一段历史。在这里，时间又是流动的，一批批莫高窟守护人与 时间赛跑，全力抢救不断退化的壁画彩塑。 “一箪食，一瓢饮”，是守护人的真实写照。常书鸿、段文杰、樊锦诗等一批批才俊 扎根大漠戈壁，在飞沙扬砾、陋室斗屋中艰苦奋斗.洞窟破败不堪，他们徒手清沙，▲ 面临缺电缺水，他们点油灯、喝咸水，用镜面反射出阳光，不cud▲创作.简陋的工 作条件，清苦的生活环境，都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的决心和热情。 “择一事，终一生”，是守护人的共同追求。一代又一代守护人时得住寂寞，守得了 初心，以热爱抵挡岁月流逝，用一丝不苟的工作作风展现深沉的家国情怀，zhā·g▲_显 “坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。这种精神跨越时空，并不断 迸发生命力，让文化自信在每个人心中生根发芽」 (选自《人民日报》2023年10月12日，有别改) (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分) 炽▲热juan▲刻不chuo▲ zhang▲_显 (2)下列词语中的“苟”与“一丝不苟”中的“苟”同义的是(2分) A.苟延残喘 B.不荷言笑C.荷全性命 D.苟能如此 (3)填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是(2分) A.筋疲力尽 B.领首低眉 C.任劳任怨 D.殚精竭虑 (4)请你就语段中画横线的句子，发表自己的看法。（3分) 2.【走进莫高窟】下面是采访提纲，请联系上述语段，结合你的思考，将其补充完整。(3分) 采访主题：走近莫高窟的守护人 采访目的：（1) 采访问题：您深居大漠、坚守敦煌文化的初衷是什么？ 八年级语文试卷第1页（共6页） (2) (3) 3.【我为敦煌代言】请你为敦煌莫高窟写一句旅游广告词。(2分) (二) 4.有同学在读《昆虫记》的过程中，把“追求与坚守”写在笔记本上。结合《昆虫记》整 本书阅读体验，请你为这位同学的看法，找出一个依据。(4分) 5.填写诗文名句。（10分) 山川风物，尽显造化之灵妙，古人徜样其中，吟诵无数动人的诗篇。邸道元看三峡， 颂山之高耸，“(1)一，隐天蔽日”(《三峡》)；苏东坡于院中见月明，叹月之 皎洁，“(2）一，(3)一，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）；李白在荆门 送别时慨叹“(4)一，(5)”（《渡荆门送别》广，语言之间富于流动感和 空间感；刘桢借残酷之水雪，“(6)一，(7)”（《赠从弟》），托做骨之 高洁；白居易春游钱塘湖，以“最爱湖东行不足，(8)”(《钱塘湖春行》)表 达出余兴未尽之意；崔颗登黄鹤楼，隔江相望，“(9)，(10)”（《黄 鹩楼》)一片明朗日景，生机勃勃，漫步诗文中，让我们尽情领略山川之魅力，感悟诗 人之情怀。 二、阅读·理解(60分) (一)班级开展“走进山川人文”专题探究活动，请完成6~11题。(22分) [甲] 野望 唐·王绩 东皋薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 [Z] 与朱元思书 南朝梁·吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天 下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 [丙] 愚溪诗序 唐·柳宗元 灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其 尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹断断然，不可以不更 也，故更之为愚溪。 夫水，智者乐也。今是溪独见唇于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻 八年级语文试卷第2页（共6页） 石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蚊龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽 辱而愚之，可也，宁武子“邦无道则愚”，智而为惑者也；颜子“终日不违如愚”，睿而 为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悼于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然