第五单元（复习课件）-2023-2024学年三年级语文上册单元速记·巧练（统编版）

第五单元复习 三年级语文上册统编版 15 搭船的鸟 16 金色的草地 习作：生活万花筒 习作例文 本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。主要由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 单元梳理 初步了解可以调动多种感官进行观察。注意作者所观察到的事物的变化。从不同的方面观察事物以及事物的变化，体会作者观察的细致。 把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。 学会作者仔细观察、抓住特点的方法。 理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 精读课文 习作 习作例文 交流平台 通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。 结合课文中精读课文的学习梳理、总结从课文中学到的写作方法。 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。。 要把所观察的事物或场景清楚地写下来。 初试身手 习作 说明性文章 搭船的鸟 金色的草地 字音辨析 人文主题：留心观察 体会作者是怎样留心观察周围事物的 习作要求：能写下自己的观察和思考。 易读错的字 鹦鹉(yīng wǔ) 搭船(dā) 翠鸟(cuì) 母亲(qīn) 长嘴(zuǐ) 捕鱼(bǔ) 蒲公英(yīng) 钓鱼(diào) 玩耍(shuǎ) 盛开(shèng) 观察(chá) 合拢(lǒnɡ) 悄悄(qiāo) 蒲公英(pú) 响(xiǎng)声 羽(yǔ)毛 鹦 耍 shuǎ 鹉 wǔ 英 yīng lǒng 拢 后鼻音 翘舌音 yīng 整体认读音节 搭 翠 嘴 捕 耍 盛 拢 喜 容易多写一笔 耍 盛 容易少写一笔 搭 捕 拢 易写错的字 悄：左右结构，左窄右宽。“肖”写得瘦长一些。 翠：中“羽”无钩,“卒”第二横长,竖短直。 搭：左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。 嘴：中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。 沙:“少”的第四笔撇要写长 吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。 易写错的字 蒲:上边宽扁,“艹”宜写宽,“甫”不宜过宽,横画间距均匀 耍:注意上部是“而”,不是“西” 钓:左窄右宽。不要忘记最后一笔“、” 拢:左窄右宽。不要忘记最后一笔“、”。 察：上下窄中间宽,中间撇、捺要舒展,上中下对正。 趣：中“走”平捺稍长,托住上部,“取”略窄。 易写错的字 盛：①兴盛；繁盛。 ②强烈；旺盛。 ③盛大；隆重。 ④丰富；丰盛。 ⑤深厚。 ⑥普遍；广泛。 ⑦用力大；程度深。 ⑧姓。 英：①花。 ②才能或智慧过人的人。 ③姓。⑤指英国。 拢：①合上。 ②靠近；到达。 ③总合。 ④使不松散或不离开；收拢。 ⑤梳（头发）。 ⑥姓。 多义字 答( ) 父( ) 响( ) 沙( ) 悄( ) 搭( ) 爸( ) 向( ) 纱( ) 哨( ) 吴( ) 捕( ) 要( ) 钓( ) 欠( ) 吞( ) 铺( ) 耍( ) 钩( ) 吹( ) 捶( ) 蒲( ) 英( ) 盛( ) 察( ) 睡( ) 捕( ) 央( ) 成( ) 祭( ) 趣( ) 羽( ) 喜( ) 喊( ) 拢( ) 取( ) 习( ) 嬉( ) 咸( ) 胧( ) 同音字和形近字 答(回答) 父(父亲) 响(响声) 沙(沙子) 悄(静悄悄) 搭(搭船) 爸(爸爸) 向(方向) 纱(纱巾) 哨(口哨) 吴(吴国) 捕(捕捉) 要(要好) 钓(钓鱼) 欠(哈欠) 吞(吞下) 铺(铺路) 耍(玩耍) 钩(鱼钩) 吹(吹气) 捶(捶打) 蒲(蒲扇) 英(英语) 盛(盛开) 察(观察) 睡(睡觉) 捕(捕捉) 央(央求) 成(成功) 祭(祭祀) 趣(有趣) 羽(羽毛) 喜(喜爱) 喊(喊声