北京市顺义区2022-2023学年六年级下学期毕业数学试卷

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普通解析文字版答案
2023-11-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 顺义区
文件格式 DOCX
文件大小 799 KB
发布时间 2023-11-14
更新时间 2023-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-14
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来源 学科网

内容正文:

北京市顺义2023年六年级下学期数学毕业试卷 一、单选题,将正确答案前的字母填在括号里。 1.三角形三个内角度数的比是2:4:3,它一定是(  )。 A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形 2.c表示一个大于1的自然数,c2一定是(  )。 A.奇数 B.偶数 C.合数 D.质数 3.下面四个情境中的比可以用3:4表示的是(  ) A.甲、乙两张纸的长度比 B.糖和糖水的质量比 C.小正方形与大正方形的面积比 D.每件商品现价与原价的价格比 4.有一块棱长是6分米的正方体木料,把它加工成一个圆锥,这个圆锥的体积最大是(  )立方分米。 A.216π B.54π C.72π D.18π 5.一个由草绳编织成的圆形茶杯垫,沿线剪开,展开后是一个近似的三角形(如图)。这个三角形的高相当于圆形茶杯垫的(  )。 A.半径的一半 B.半径 C.直径 D.周长 6.用一张长方形纸围成一个圆柱(不能有重合的部分),有两种围法,这两种围法所形成的圆柱(  )相等。 A.底面积 B.侧面积 C.底面周长 D.体积 7.在方格纸中,每一个小正方形边长都是1厘米,如果要在方格纸上画一个半径3厘米的圆,圆心的位置可以是(  )。 A.(5,4) B.(3,2) C.(5,2) D.(6,1) 8.数m,n在直线上的位置如下图所示,下列结果最大的是(  )。 A.m+n B.n-m C.n÷m D.m×n 9.中国是世界上最早使用小数的国家。古时候第一个将小数概念用文字表达出来的是魏晋时代的刘徽。他在解决一些数学问题的过程中,用到丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽等8个单位来表示小数。 根据上面的材料,1丈5分可以用小数(  )表示。 A.1.5 B.1.05 C.1.005 D.0.15 10.把下图折成一个立方体,有共同顶点的三个面上的数之积最大是(  )。 A.60 B.72 C.90 D.120 二、直接写出下面各题得数。 11. 0.4×8= 7.3-2.3= 3.6÷9= 0.01+0.9= 0.07×100= 1.5×6=     三、填空。 12.世界上最大的海洋是太平洋,面积是179968000平方千米,把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是   亿平方千米,保留一位小数是   亿平方千米。 13. 0.15==6∶   =9÷    14.六(1)班男生人数是女生的,女生人数是总人数的。如果六(1)班的总人数在40~50之间,那么六(1)班一共有   人。 15.a、b表示两个自然数。在学习整数除法时,商这样表示:a÷b=5……4。在学习小数除法时,商这样表示:a÷b=5.25。根据两种不同的表示方法,可知b是   。 16.幸福小学举行校园足球联赛,计分规则如下表。 比赛结果 胜 平 负 比赛得分 3 1 0 ①六(1)班足球队已参加了n场比赛,输了1场,平了2场,共得   分。 ②六(5)班足球队已参加了6场比赛,共得11分,输了1场,胜了   场。 17.一个零件的长是3毫米,画在纸上长是18厘米,这幅图的比例尺为   。 18.看图填空。 19.草莓每千克a元,樱桃每千克b元,用200元买3千克草莓和2千克樱桃,应找回   元。 20.现有一些立方体按如图所示摆放。图中A、B的摆放位置描述为:立方体A的位置(横1,纵1,高1),立方体B的位置(横2,纵6,高5),那么立方体C的位置(横   ,纵   ,高   )。 四、计算。 21.解方程: x+12×2=30.6。 22.解比例 4∶x=8: 23. 72×1.5÷0.6 24. 五、解决问题。 25.按要求画图。 (1)图中每个小方格边长为1厘米,在图中画出以线段AB为底,面积是6平方厘米的一个图形,并把所画的图形绕A点顺时针旋转90°。 (2)选择一个所画的图形,按照2:1的比,在方格纸中画出放大后的图形,它的面积是 平方厘米。 26.两个瓶子共装560毫升饮料,小瓶饮料的和大瓶饮料的相等。大瓶和小瓶各有多少毫升饮料? (1)列式解答。 (2)把画线部分换一种说法,要求题意不变。 27.古希腊时期的毕达哥拉斯最早把正整数和几何图形联系在一起,把1,4,9,16……这样的数叫“正方形数”,把1,3,6,10……这样的数称为“三角形数”。从下图可以知道,除了1以外的“正方形数”,都可以看作两个相邻的“三角形数”之和。 (1)想一想正方形数有什么特点,写一写。 (2)观察三角形数有什么特点,再写2个三角形数。 (3)把正方形数36写成两个相邻的三角形数之和

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