6.1 摸球游戏-2023-2024学年四年级上册数学分层作业设计（苏教版）

6.1 摸球游戏（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：体会事件发生的可能性。 2、学习难点：感受某些事件发生的可能性是不确定的。 二、知识梳理 1、摸球游戏中的可能性。 有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,不确定事件发生的可能性是有大有小的。可以用“一定”"可能”“不可能”等词语来描述事件发生的可能性。 真题基础过关练 一、选择题 1．把3个红球放在盒子里，任意摸一个，（    ）是黄球。 A．可能 B．一定 C．不可能 D．无法确定 2．任意转动一次下面转盘，图（    ）有3种可能的结果。 A．   B．   C．  D．   3．暗袋里装有100个红球、1个白球，任意摸出一个球，（    ）摸出白球。 A．一定 B．可能 C．不可能 4．笑笑掷了10次硬币，8次正面朝上，2次反面朝上。她第11次掷硬币，（    ）正面朝上。 A．可能 B．不可能 C．一定 D．无法确定 5．把100个红球和1个白球放在箱子里，任意摸出1个，（    ）是红球。 A．不可能 B．一定 C．可能 二、填空题 6．在下面的盒子里任意摸出一个球。 (1)从( )号盒子里可能摸到蓝球。 (2)从( )号盒子里不可能摸到红球。 7．盒子里有8个红球，2个黄球，任意摸出一个，可能是( )或( )。 8．太阳每天早晨( )从东方升起，三天后( )下雨。（填“可能”“一定”或“不可能”。） 9．盒子里装有6个黄球和5个白球，小红从盒子里摸出一个球，这个球可能是( )，也可能是( )，( )是黑球。 10．在括号里填“一定”“可能”或“不可能”。 (1)太阳( )从东方升起。 (2)三天后( )下雨。 (3)今天是星期二，明天( )是星期日。 真题拓展培优练 三、作图题 11．按要求给小球涂上恰当的颜色。 四、连线题 12．从盒子中摸一个球，结果可能是什么？连一连。 13．连一连。 五、解答题 14．在一家百货商场，购物超过138元的顾客，可以转动圆盘1次进行抽奖。 （1）顾客转动圆盘1次有多少种可能的结果？ （2）把这些可能的结果都写出来。 15．一个盒子里装有3个白球和4个黑球。 （1）从盒子里摸出2个球，可能会出现几种结果？请你列举出来。 （2）从盒子里摸出3个球，可能会出现几种结果？请你列举出来。 参考答案 1．C 【分析】在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述事件的结果。 【详解】把3个红球放在盒子里，即盒子里没有黄球，所以任意摸一个，球的颜色是可以预知的，具有确定性。即摸出来的一定是红球，不可能是黄球。 故答案为：C 【点睛】事件的发生有确定性和不确定性，确定的事件用“一定”“不可能”来描述，不确定的事件用“可能”来描述。 2．B 【分析】观察图形，图中有几种颜色，转动一次，就会出现几种可能，据此解答。 【详解】A．，图中有2种颜色，有2种可能，不符合题意； B．，图中有3种颜色，有3种可能，符合题意； C．，图中有4种颜色，有4种可能，不符合题意； D．，图中有4种颜色，有4种可能，不符合题意。 任意转动一次下面转盘，图有3种可能的结果。 故答案为：B 【点睛】本题考查了事件的确定性和不确定性，应根据题意进行分析，解答。 3．B 【详解】暗袋里装有100个红球、1个白球，任意摸出一个球，有可能摸到白球，有可能摸到红球。 【分析】根据分析可知，任意摸一个球，有可能摸到白球， 故答案为：B 【点睛】考查可能性的相关知识，重点是知道有白球有红球，那么每种颜色的球都有摸到的可能。 4．A 【分析】抛硬币只会出现正面朝上和反面朝上两种结果，每种结果的可能性大小一样，每次抛硬币都是一个独立事件，下一次的结果不会受前一次的影响，每次结果朝上或朝下都可能发生，所以她第11次掷硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，笑笑掷了10次硬币，8次正面朝上，2次反面朝上。她第11次掷硬币，可能正面朝上。 故答案为：A 【点睛】对于不确定事件，可能性只是从宏观上说明某个事件发生的大小，但对于某次一个独立事件结果是不能确定的。 5．C 【分析】箱子里只要有的球，都有可能摸到，比较红球和白球的数量，哪种球的数量多，摸到的可能性大，但是可能性大不一定就能摸到，据此分析。 【详解】把100个红球和1个白球放在箱子里，任意摸出1个，可能是红球。 故答案为：C 【点睛】事件发生可能性的大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可