第20课 五四运动和中国共产党的诞生-【历史可以这样讲】2023-2024学年高一历史同步高效实操性课件（中外历史纲要上）

课程标准： 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。认识国共合作领导国民革命的历史作用。 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 一、五四运动与马克思主义的传播 以俄为师的新出路 中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。 1919年五四运动标志着新民主主义革命开端； 1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。 概念理解： 新民主主义革命 一、五四运动 1、背景 材料1：由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万…文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始…在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向高潮。 —吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代卷》 材料2：“巴黎和会，各国都重在本国权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”....非全世界的人民都站起来直接解决不可。 ——陈独秀 根据材料结合课本，分析五四运动发生的背景是什么？（从国内、国际两方面分析） (1)国际方面：①日本加紧侵略中国，民族危机严重； ②俄国十月革命的影响。 (2)国内方面： 政治：北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐； 经济：民族资本主义进一步发展； 思想：新文化运动解放思想与马克思主义的传播。 阶级：工人阶级队伍壮大。 (3)导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。 一、五四运动 1、背景 （根本原因） 2、过程 时间 中心 主力 斗争形式 口号 阶段 第一阶段 1919年5月4日起 第二阶段 6月5日起 结果 学生 北京 游行、罢课 上海 工人 "三罢" “外争主权,内除国贼” “废除二十一条” “誓死力争，还我青岛” “拒绝在和约上签字” 北洋政府释放了被捕学生；参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字；罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。(释放、罢免、拒签) 思考：为什么说五四运动只是取得初步胜利？ 对内：没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 一、五四运动 取得初步胜利 3、性质 ①伟大的爱国革命运动： 一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动【学习聚焦P120】 ②伟大的社会革命运动： 一场中国人民为拯救民族危机、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的社会革命运动 ③伟大的思想启蒙运动： 一场传播新思想新文化新知识的思想启蒙运动 思考: 如何理解“彻底”的含义？ 不达目的 誓不罢休 思考：哪种新思想？ 马克思主义 一、五四运动 （1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的爱国革命运动。 （2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 （3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 （4）推动了中国社会进步，促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义和中国工人运动相结合， （5）为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。 （6）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义。 4.历史意义 一、五四运动 五四精神：爱国 进步 民主 科学 俄国十月革命 李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。 1917年10月 给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 ——岳麓版必修I《政治文明历程》第121页 1919年5月 1920年3月 李大钊成立最早研究马克思主义团体——马克思学说研究会。 1920年5月 陈独秀在上海组织马克思主义研究会。 1920年8月 “