内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中考试九年级语文试题参考答案及评分建议
提醒:所有题目都是双评,要认真批阅,踩点赋分,不按要求随意批阅将会导致三评卷大量出现,拖慢批阅进度。主观试题不可死扣答案,要吸取学生合理的表述方式,请先按照参考答案试批——反馈并吸收学生合理的表述—补充标准再批阅,本组人员之间互相沟通,组长最终定夺给予多少分。通过本组反馈和抽查发现随意批阅误差极高的教师,将要求书面解释原因。
一、积累·运用(30分)
1.(10分)
(1)(3分)fù 韧 骛
(2)(2分)A
(3)(2分)B
(4)(3分)示例:《朝花夕拾》的鲁迅,他为了国家强盛,决定弃医从文,写文章来唤醒民众。(不必追求格式,人物需要扣住奋斗、拼搏、为国、奉献、责任等积极向上的精神品质,赋分层级 第一层:人物和理由都不正确不得分;第二层:人物正面,未说理由得1分;第三层:人物正确,理由不够充分2分;第四层:人物正确,理由充分得3分。)
2.(4分)
(1)(2分)示例:第二展区:介绍 “雷锋车”历史演变过程。
第三展区: 讲述“雷锋车”组的感人故事。
(符合陈列馆的情境和主题,合理即可,每个1分)
(2)(2分)了解采访注意事项、采访者的基本情况、确定采访提纲、联系采访对象、与采访对象共同商定采访时间和地点,事先沟通采访内容。(回答任意两点即可)
3.(4分)示例:他是刚发芽的草/却能把/春意带给祖国大地/他是刚开放的花/虽然小/也能发出扑鼻的芳香(格式不必要求过于严格,基本符合即可,内容扣住雷锋渺小短暂的生命却能助人的品质,每组诗2分)
4.(2分)B
5.(10分)①天与云与山与水,上下一白 ②野芳发而幽香 佳木秀尔繁阴 ③原驰蜡象
④云横秦岭家何在⑤边秋一雁声 ⑥千磨万击还坚劲 ⑦直挂云帆济沧海 ⑧病树前头万木春
二、阅读·理解(60分)
(一)古诗文阅读(20分)
6.(3分)A(此题印刷有点问题,故任意选一项都可)
7.(2分)我的马隔着树林不住嘶鸣,您的船转过山后就已经不见。
8.(4分)(1)全(都) (2)交换(改变) (3)探求 (4)这样(每个1分)
9.(2分)谏官争言其不可/上亦恶之/皆以为远州刺史(答对一处得1分,斜线超过两处不得分)
10.(2分)在朝廷上做官时,就为百姓担忧;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。
11.(3分)柳宗元上奏,因为刘禹锡母亲年事已高,无法一同去播州,如果不去,母子就是死别,愿意自己和刘禹锡交换(2分)。裴度也上奏,以皇帝还能侍奉太后来打动皇帝体恤刘禹锡母亲年高,不能让母子就此诀别(1分,答出“裴度也为刘禹锡向皇帝求情”之意即可)。
12.(4分)甲诗表达失去挚友的沉痛心情(对友人深深的悼念)。丙文安慰劝诫朋友滕子京做一个“不以物喜,不以己悲”的人,勉励其振作起来。 (每个2分)
【译文】柳宗元被贬为永州司马,刘禹锡被贬为朗州司马,已经十年没有酌情迁官。有些怜惜他们的才华而打算逐渐提升他们的主持政务的官员,主张将他们全部传召到京城来, 谏官们争着陈说这种做法是不适当的,皇上也讨厌他们。宪宗将他们全部任命为偏远各州的刺史,永州司马柳宗元出任柳州刺史,朗州司马刘禹锡出任播州刺史。柳宗元说:“播州不是人居留的地方,而刘禹锡的母亲尚在高堂,万万没有让母子二人一同前往的道理。” 他打算向朝廷请求,愿意让自己由柳州改任播州。适值御史中丞裴度也为刘禹锡进言说: "刘禹锡诚然有罪,但是他的母亲年事已高,与自己的儿子去作永别, 实在使人哀伤!”宪宗说:“作为人子,尤其应该使自己行为谨慎,不要给亲人留下忧患。如此说来, 刘属锡也是甚可责难的啊。”裴度说:“陛下正在侍奉太后,恐怕在刘禹锡那里也应予以怜悯。" 宪宗过了许久才说:“朕说的话,是只责备作儿子的罢了,但是并不打算使他的母亲伤心。”第二天,刘属锡便被改任为连州刺史了。
(二)整本书阅读。(11分)
13.(4分)甲图用“扶危济困”作为标题是合适的,因为林冲遭人陷害,在野猪林将要被董超和薛霸害死的时候,鲁智深挺身而出救下了他,体现了在危难时候的及时相助;而乙文用“扶危济困”作为标题并不合适,因为张乡绅本来对范进贫困的情况是了解的,只因其社会地位低下而没有理会,当范进中举之后地位提高,张乡绅才去帮助,这表现出的不是扶危济困的品质,而是趋炎附势的丑陋嘴脸。(每个2分,意对即可)
14.(3分)示例一:乙文中范进中举之前处境糟糕,但张乡绅对此视而不见,范进中举后又立刻前去看望,拉关系套近乎送银两和房子,委婉讽刺了其炎附势的丑陋嘴脸。
示例二:乙文中范进中举之前地位低下,高攀不上张乡绅,却说无缘,不曾拜会,张乡绅看不起范进,却说有失亲近,委婉讽刺了科举制度下读书人的虚伪可笑。
示例三:丙文中潘三曾经帮助过匡超人,但是入狱