河南省长垣市2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

2023—2024学年上学期期中考试试卷 九年级语文参考答案 一、积累与运用（22分） 1.（1）D （2分） （2）彰 相（2分） 2.C（2分） 3.①先天下之忧而忧 ②后天下之乐而乐 ③肯将衰朽惜残年 ④长风破浪会有时 ⑤直挂云帆济沧海 ⑥沉舟侧畔千帆过 ⑦病树前头万木春 ⑧醉能同其乐（每空1分，共8分） 4.（共6分） (1)忧患意识 爱国精神、民族气节、开拓创新(每点1分，共4分) (2) C(2分) 5.青春座右铭补充示例：让中国变强盛毕生奉献（2分） 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 6.①“我”监考时发现一个孩子行为可疑(②“我”只是敲敲桌子提醒他，并没有没收他的星星（4分） 7.(1)运用比喻的修辞手法，把“桌斗里的小世界”比作“巨大的磁场”，形象生动地写出了桌斗这方小天地对孩子们的吸引力，表现了童心的纯真可爱。(意思对即可。2分) (2)“咯噔”一下，生动形象地写出“我“得知真相后，为自己误会孩子作弊而感到吃惊和懊悔的心理。(意思对即可。2分) 8.①暗示了文章的主要内容：“我”两次发现孩子在桌斗里的“小秘密”。②奠定了文章温馨美好的感情基调。③运用比喻的修辞手法，将孩子们“最神奇的梦”比作“桌斗里开出的神秘的花”，含蓄地表明了文章的主旨：教育工作者要呵护孩子纯真的童心。④设置悬念，激发阅读兴趣，引发读者思考。(意思对即可。能答出三点就得4分) 9.示例一：我赞同本文的主题是表现孩子心灵世界的纯真广阔。(1分)一个男孩在桌斗里叠星星；孩子们的桌斗里有一个个丰富的小世界；男孩写心里话送给妈妈。(2分)孩子们桌斗里的秘密承载着他们闪闪发光的梦想，这些都表现了孩子心灵世界的纯真广阔。(1分) 示例二：我赞同本文的主题是表现老师对童心的理解和呵护。(1分)上语文课时，“我”发现了一个小男孩在桌斗里的小动作，悄悄提醒了他，并没有没收他的星星。误会一个孩子作弊，得知真相后的感受以及呼吁老师不要轻易触碰孩子的梦想，允许他们做“白日梦”。(2分)这些都表现出一位老师对孩子们梦想的尊重，对纯洁的童心的呵护。(1分)(意思对即可。共4分) (二)（12分） 10.①当代青年应自信自强，为社会发展注入青春动能。(青年要保持自信自强，在实践中实现青春梦想) ②当代青年的自信自强来自不怕苦与难的积淀。(意思对即可。每点2分，共4分) 11.第④段运用举例论证，举了“百米飞人”苏炳添突破年龄和体能局限再次刷新历史和江梦南意外失聪却最终考上清华大学博士研究生的例子，(2分)使对“当代青年的自信自强更需要超越自我”的论述更有说服力。(2分)(意思对即可。共4分) 12.示例：实现远大理想没有捷径可走。如本文所说，越是难实现的理想，越要保持自信自强的劲头，在不断克服困难中积累经验，磨炼自己、超越自我，最终才能实现自己的远大理想。(有具体看法，并能围绕自己的看法、结合文章内容进行分析，言之成理即可。4分) 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 13.D（3分） 14.不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。(“莫”释义，1分；大意1分。共2分) 15.不矛盾。这表现了作者特立独行(独立不羁)、傲岸自恃、独与天地精神往来的追求，舟子虽与作者同行，但没有这样的追求和雅兴，故说“独往”。(观点1分；理由1分。共2分) 16.《湖心亭看雪》通过简练朴素，不加渲染的白描手法写景，如妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，由远及近，写出了天地白茫茫一片的广阔与雪中人的渺小。《初至西湖记》通过生动的比喻写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”生动形象地描绘了西湖春天山色如黛，花色娇艳，微风醉人，湖水微漾的美丽景色。(“写景方法”，各1分；结合语段具体分析，意思对即可，各1分。共4分) 【参考译文】(乙)从(杭州)武林门西行，(远远)看见保俶塔高耸在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。(只见得四面的)山峦色彩如美女的黛眉，春花的光华好像(少女的)颜面，温柔的春风好像(醉人的)酒，(湖水的)波纹好像(平滑的)绸缎，刚一抬头，已经不由得(眼花缭乱，)如醉如痴了。这时想用一个词语来描写(眼前美景，却终)不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时(那样精神迷离恍惚)吧。我游西湖(的经历)从这一次开始，万历二十五年二月十四日。 (二)(共4分) 17.A起舞弄清影，何似在人间 B怀念弟弟，心怀忧伤。(A空答“何似在人间”也可以；B空意思对即可，共2分) 18.示例一：“共”有共有、共享(一起)的意思。一个“共”字再现了亲人天各一方，抬头望月，思念亲人的场面。 示例二：“共”有共有、共享的意思。表达了对亲人的美好祝愿，体现出对亲人的宽慰之情，流露出亲人无法团聚的无奈之情。(答出思念、美好祝愿、乐观旷达