3.15 明朝的对外关系 课件 2023--2024学年统编版七年级历史下学期

复习旧知 1. 明朝建立时间、人物、都城？ 2. 朱元璋强化皇权的措施有哪些？（中央、地方） 3. 明朝科举考试有何变化？ 4. 明代从美洲引进了哪些高产作物？明代的丝织中心、制瓷中心？ 1368年，朱元璋，应天府（今南京） 在中央：①废除丞相制度和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责； ②在军事：为分散兵权，设五军都督府，军队调动和武官任命的权力 统归六部，皇帝直接掌握军事大权； ③设立锦衣卫和东厂，监视臣民。 在地方：①取消行中书省，设立“三司”； ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 ①考试范围：“四书”“五经”；②答题要求：以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥；③答卷格式：八股文 ①玉米、甘薯、马铃薯等 ②苏州； ③景德镇 5. 全国性的商贸城市有哪些？明朝出现的商帮主要有哪些？ ①北京和南京 ②晋商、徽商 第15课 明朝的对外关系 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 一 郑和下西洋 郑和个人简历 姓名：原名马和，小名三宝（三保）。 时代：明成祖朱棣（dì）时期（明朝前期） 性格：“ 博辨机敏、谦恭谨密、知兵习战 ” 民族：回族 宗教信仰：伊斯兰教 职业：宦官、航海家 经历：从小熟悉海洋，了解许多国家历史地理， 有一定航海造船知识。在朱棣争夺帝位中屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三宝太监”。 史料寻踪：郑和其人 一、郑和下西洋 “身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且“ 博辨机敏、谦恭谨密、知兵习战 ”。 ——《明史·郑和传》 一、郑和下西洋 1.西洋的地理范围： 明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为东洋，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 阅读70页找到“西洋”指的是哪？ 2.郑和下西洋的目的 材料一 成祖疑惠帝（建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之， 且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 寻找建文帝 ②经济目的：用中国的货物换取海外奇珍，发展海外贸易。 材料二 西洋诸国，对明朝出品之陶瓷、丝绸等，都极喜爱……在返程中，郑和官船亦购买或交换一些中国所缺之香料、染料、宝石、象皮、珍奇异兽等。 ①政治目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”； 建 文 帝 朱 允 炆 明 成 祖 朱 棣 削藩 造反 （靖难之役） 一、郑和下西洋 阅读p70页，结合材料思考郑和下西洋的目的？ 3.郑和下西洋的条件： 材料一 史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 材料二 宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日渐丰富。 材料三 明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。 ①明朝雄厚的国力支撑了大规模的航海活动（最根本条件）； ②造船技术的发达，指南针的运用，地理知识的丰富； ③明成祖大力支持； ④郑和出众的个人能力。 一、郑和下西洋 材料四 郑和懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。具有一定航海、造船知识。熟悉伊斯兰教地区习俗。 想一想：如果你是郑和，下西洋需要哪些条件才能支持你航行的更远呢？ 4.概况 时间 次数 船数 人数 到达范围 最远到达 1405-1433年 7次 亚非30多个国家和地区 非洲东海岸和红海沿岸 200多只（最多） 27000多人（首次） 一、郑和下西洋 根据教材71页，总结归纳有关郑和下西洋的基本信息 5.特点 时间早 次数多 规模大 范围广 郑和宝船 哥伦布船舰 一、郑和下西洋 对比同时期西方航海家的航海，总结郑和下西洋的特点？ 6.影响 材料一 据《明成祖实录》记载，当时“愿依华风”、“仰慕中国衣冠礼仪”比比皆是。各国或跟随郑和船队回朝，或派使者朝拜，有些国王还亲自来华访问。 泰国 三宝塔寺 马来西亚 三宝庙 积极影响：P72 ①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来； ②开创了西太平洋与印度洋之间的亚