9.1 守护生命（课件+视频）-【优质课】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版）

为什么学校要举办消防演练呢？ 观看图片 学校举办这些活动就是为了的生命安全着想，可以增强我们的安全意识，可以更好的守护我们的生命。只有守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 守 护 生 命 第九课 珍视生命 生命是宝贵的，也是脆弱的。我们每一个人都要学会守护生命。 学习目标 1.通过情景分析，自我反思，认识到要爱护自己的身体和关注内心，养成对生命负责任的态度。 2.通过合作探究，增强安全意识，掌握自救自护的方法。 3.通过探究与分享，独立思考，了解中华文化，自觉守护精神家园。 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍。 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打败我！” 身体方面 身体方面 精神方面 精神方面 涉及生命的哪些方面呢？ 身体 精神 爱护身体 养护精神 守护生命 第一部分 爱护身体 小 丸 子 的 故 事 小丸子喜欢看小说和电视剧，她常常半夜悄悄起来在被子下看手机，早上也不吃早饭就匆匆忙忙赶去学校，路上晕晕乎乎，差点被汽车撞到。在体育课跑步时，小丸子突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 我怎么这么可怜 （1）为什么小丸子这么可怜呢？（不健康的生活习惯、危害） （2）你对小丸子的这些不健康的生活习惯有哪些建议呢？ 你身上有哪些不良的生活方式呢？ 小调查 不健康的生活方式—熬夜 健康的生活方式 合理的饮食 充足的睡眠 适量的运动 良好的卫生习惯 保护视力 远离有害物质， 如（烟、酒、毒品等） 了解自己的 过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员 的健康信息 定期体检 ① 守护生命要关注自己的身体 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 期中考试成绩好烂啊！太丢人了，付出了那么多，但是还没有考好。我不想见人，也不想吃饭，最好饿死我算了，分数才是我的命。 你有没有过类似的感受呢？ 你是如何评价这种行为的？ 随着年龄增长、心智发育，我们要更加关注自己的内在感受 被承认的需求没得到满足 被接纳的需求没得到满足 ② 守护生命要关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体。不能做出过激的行为，不要伤害自己的身体。 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情 假设你们遇到地震或者火灾（每组选择一个情景），你有一个保护生命的锦囊（救生包），现在有下列物品供你选择：水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾等。 1．根据提供的物品，选择自己的生命锦囊（救生包）中的物品 （仅限五种）。 2.根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。 同桌合作探讨 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间限制： 2 分钟 水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾 场景二选一：地震和火灾 选5种 ③守护生命要提高安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自护自救的方法。 18 我们应该如何爱护自己的身体？ ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②关注自己内在感受，学会爱惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 人不是单靠吃米活着的。希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的、精神的抚慰，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —— 董卿 ①守护生命需要关注并养护我们的精神 第二部分 养护精神 《台阶上的花盆》  《特莱津的房子》 《帆船》 猜一猜：这些孩子画作是在什么环境下创作的？ 1.在集中营里，女画家为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 夸赞作品的技术高超？ ②精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 小组合作探讨 这种现象会对我们造成哪些影响呢？ 过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 在日常生活中，我们可以从哪些方面来丰富自己的精神生活？ 说一说 经典诵读 参观博物馆 观看文化节目 书