第九章 第2节 库仑定律-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二物理必修3同步课堂高效讲义配套课件(人教版）

正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 精品课件 2023版·物理必修第三册 第九章 静电场及其应用 第2节 库仑定律 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 课程标准 核心素养 1.知道点电荷模型。 1.物理观念：知道点电荷的概念，理解库 2.知道两个点电荷间相互作用的规律。 仑定律的内容、公式及适用条件。 3.体会探究库仑定律过程中的科学思维2.科学思维：能熟练运用库仑定律进行计 方法 算，能够解决现实生活中的问题 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 高效导学01步预习新知，落实必备知识 电荷之间的作用力 1.实验探究 ()带电小球由于受到带电体对其作用力而使丝线偏离竖直方向日 角。 (2)在电荷量不变的情况下，小球离带电体越近，角度日越大，离 带电体越远，角度0越小。 (③)在距离不变的情况下，带电体电荷量越大，角度0越大，电荷量越小，角度0越小。 (4)结论 影响两电荷之间相互作用力的因素：距离 、电荷量。 电荷间的相互作用力随带电体 间距离的减小而增大，随带电体所带电荷量的增加而增大。 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 2.库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的 距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 3.静电力 电荷之间的相互作用力，也叫库仑力。 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 4.点电荷 (1)定义：可以抽象成一个几何点的带电体。 (2)条件：①带电体之间的距离远大于带电体自身体积。 ②带电体的大小、形状和电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略。 (3)特点 ①点电荷是一种 理想化的物理模型，与力学中的质点模型一样，实际生活中并不存在。 ②带电体能否看成点电荷与研究的问题有关，在不同的环境中，同一个带电体有时可以 看作点电荷，有时则不能。 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 二、库仑的实验 1.实验装置 M B 扭丝 小球 0 C带电小球 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 2.实验步骤 (①)改变A和C之间的距离，记录每次扭丝扭转的角度，便可找出力F与距离r的关系。 (2)改变A和C的带电荷量，记录每次扭丝扭转的角度，便可找出力F与带电荷量q之 间的关系。 3.实验结论 )力F与距离r的二次方成反比，即Fc方。 (2)力F与电荷量g1和q2的乘积成正比 ,即Fcxq1q2 。 4.库仑定律表达式：F= 其中静电力常量k=9.0×10°N·m21C2。 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 三、静电力计算 1.两个点电荷间的作用力不因第三个点电荷的存在而改变。 2.两个或两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力，等于各点电荷单独对这个点电荷 的作用力的矢量和 。 正禾一本通 高一同步课堂高效讲义 【概念辨析·试身手】 ()电荷之间的作用力一定和电荷间的距离成反比。（×) (2)只要是点电荷间的作用力就可以用库仑定律求解。(×) (3)任何带电体都可以看成点电荷。(×) (4)点电荷所带电荷量一定是元电荷的整数倍。（√） (⑤)静电力常量的数值是由实验得出的。（√）