7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

故事阅读 图片拍摄于2022年7月21日，叶连平在“留守未成年人之家”教室里给学生上英语课，趁学生练习间隙坐在椅子上休息片刻 在安徽和县乌江镇，95岁的乡村老师叶连平，是留守儿童们的“雷锋”。他创办的“留守未成年人之家”从未收取过学生一分钱费用。 他说： “我希望我的最后一口气，是在讲台上呼出去的”。 叶连平在家里做早餐。他膝下无儿无女，住在30多年前盖的平房里，可他为村里的留守儿童花光了自己的积蓄 可以感受到这位老人对乡村留守儿童真挚的关爱以及无私的奉献，同时老人的行为也是在服务社会，为社会做贡献。 从老人的行为中我们感受到了什么？ 7.2服务社会 第七课·积极奉献社会 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的 传统美德。 道德修养: 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 学习目标 1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展。 2.理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。(重点) 3.树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。(难点) 01 奉献助我成长 视频：张桂梅曾捐100多万元用于办学和扶贫 回答问题 1.张桂梅为这个社会做了哪些事？ 2.她的行为是什么行为？ 3.她的行为有何意义？ 张桂梅 （1957 – 至今） 时代楷模张桂梅 1.为社会做的事： 自掏腰包给群众治病、修路、办学校； 帮助群众协调纠纷，化解矛盾，发展产业； 诊疗费兴办教学、扶贫济困； 执着办教育，无私育新人，帮助1804名贫困山区女孩走进大学 2.她的行为是： 服务社会 奉献社会 亲社会行为 拓展：亲社会行为既包括感受了解社会的行为，也包括服务奉献社会的行为 ①服务社会体现人生价值 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 1、为什么要服务社会？（意义/作用/价值） 对 个 人 01 奉献助我成长 情境一:小远从新闻报道里知道了蓝天救援队，通过搜索，知道蓝天救援队正面向青少年开展“蓝芽计划”，小远也想报名参加。但是小远妈妈说:“现在你的主要任务是学习，参加这些活动会耽误你的学习。如果你真的想去，至少有三个可以说服我的理由。” 思考：①结合所学知识，谈一谈你对学习的理解； ②如果你是小远，你会怎么说说服妈妈，让你去参加活动？ 学习医疗以及水域救援设备的用途 练习包扎伤口 活动合影 小远的“蓝天”梦 9 中国学生发展核心素养要求学生既要有文化基础，也要有社会参与，能够热心公益和志愿服务，具有责任担当，参加公益活动和社会实践时不断促进自己进步，因此，服务社会能够促进学生全面发展。 01 奉献助我成长 小远的“蓝天”梦 10 01 奉献助我成长 小远的“蓝天”梦 情境一:小远从新闻报道里知道了蓝天救援队，并且通过搜索，知道蓝天救援队面向青少年开展了“蓝芽计划”，小远也想报名参加。但是小远妈妈说:“现在你的主要任务是学习，参加这些活动会耽误你的学习。” 思考：如果你是小远，你会怎么说说服妈妈，让你去参加活动？ 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力不断提高 道德境界不断提高 人际交往能力不断提升 11 ②服务社会能够促进我们全面发展 服务社会的意义 01 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升 道德境界不断提高 ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 1.服务社会有什么意义（为什么要服务社会）？（P81） 小结 第二部分 奉献社会我践行 02奉献社会我践行 社会上还有千千万万个“袁辉” 【#广西810名大学生西部计划志愿者出征新藏贵#】支农、支教、支医，到西部、到基层、到祖国需要的地方去！2022年7月20日，由西部计划广西项目办主持的广西大学生志愿服务西部计划新疆、西藏等专项志愿者出征仪式在南宁东站举行。来自广西各地的810名大学生西部计划志愿者出征新藏贵。 15 02奉献社会我践行 社会上还有千千万万个“袁辉” 【山东#小伙到大凉山教29名残病孩子读书#，支教6年惠及数千名孩子】2013年雅安地震时，山东小伙尹洪伦来到灾区做志愿者，之后辗转来到四川大