内容正文:
中春123
第五单元
在集体中成长
一、单项选择题
[答案P5]
⑥命题点18个人与集体
1.(2023·锦州模拟)集体的力量来源于
A.成员的简单相加
B.成员共同的目标和团结协作
C.成员力气的大小
D.成员数量的多少
2.(2023·沈阳模拟)一个人的力量是微不足道的,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正
能量”。这告诉我们
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
3.(2023·丹东模拟)学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是
A.集体建设需要个人英雄主义
B.集体生活成就我
C.个人和集体没有任何矛盾冲突
D.集体成员之间不存在竞争
⑥命题点19建设美好集体
4.(2022·绥化)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突
时,应坚持
A.个人主义
B.小团体主义
C.集体主义
D.小群体主义
5.(2023·盘锦)“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话表明
①美好集体是民主的、公正的
②个人的力量是分散的、有限的
③个人的成长和发展离不开集体
④个人意愿必须服从集体规则的要求
A.①②
B.①3
C.2③
D.③④
6.(2022·丹东)小梁性格比较内向,很少与同学交流。班级许多同学主动与小梁沟通,让他感受到集
体的温暖。这体现出小梁所在的班集体是
A.民主的、公正的
B.没有矛盾和分歧的
C.自由的、公平的
D.充满关怀与友爱的
-19-
7.(2022·牡丹江)金秋十月,团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛,学校要组建合唱队,九年级各班同
学就此事发表见解。下列观点正确的是
A.小强:好友小浩不去,我也不去
B.小林:我要加入合唱队,为校争光
C.小红:我唱歌最好,让我领唱我就去
D.小明:肯定会影响学习,我才不去呢
8.(2023·朝阳模拟)三班学生制定了班级格言:“进班一刻,三班是我的:出班一步,我是三班的。”这句
格言要求全班同学
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体,坚持集体主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
9.(2023·朝阳模拟)良好的集体需要民主制定规则,维护相对稳定的秩序需要“自治”精神。下列符合
这一精神的行为是
A.小贝上课时根据自己的学习状态安排学习科目
B.彬彬积极联合同学劝说那些不遵守纪律的同学
C.小玉受老师所托在课堂上给同学们讲解题过程
D.小浩带领几个同学参加义务植树活动
10.(2023·云南)神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定
任务。中国载人航天团队铸造团队精神,凝聚拼搏向上的力量,实现了中华民族千年的飞天梦想。
材料表明
①美好集体是民主公正的
②坚持小团体主义,相互学习共成长
③美好集体是善于合作的
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
11.(2023·大连模拟)学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备,实力稍逊
的小华还是败给了对手,她非常祖丧。作为同学,我们应该对她说
A.肯定是对手干扰了你,别太在意
B.你没为咱班争得荣誉,真没面子
C.尽己所能作出贡献,你虽败犹荣
D.早知道你不如人家,就不选你了
12.(2022·湘潭)漫画《拆》讽刺的是
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
-20-
第五单元在集体中成长
13.(2022·盘锦)在面对不同集体中角色冲突带来的烦恼时,我们通常会
①考虑集体的优劣性
②考虑自己的兴趣、爱好
③考虑任务的紧迫程度
④考虑自己更关注哪个集体
A.①②3
B.①②2④
C.①3④
D.②③④
二、非选择题
[答案P6]
14.(2022·陕西)做有担当的青少年
【在学校中担责】
道德与法治课上,老师结合学生的校园生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
请你完成以下探究任务。
情境一课间休息时,小秦主动擦黑板、整理讲台,这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学
们的赞扬。
任务一你点赞的理由:
情境二学校广播操比赛即将开始,一位参赛队员因小事与同学发生争执,扭头就走,小秦上前劝
说将他留住。
任务二你的点评:小秦的做法体现了:
情境三为丰富课后服务的内容与形式,学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。
任务三你提出的建议:
21响着人们的观念和行动,B正确。材料中没有体现:
恶,作出正确选择:真诚面对自我,闻过即改,
情绪的多样性,C不选。同一情绪对不同的人影响
知耻而后勇:树立底线意识:触碰道德底线