综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册

2023-11-14
| 19页
| 1188人阅读
| 324人下载
普通

内容正文:

如果你欠别人6元钱,你会不会还呢? 如果是6000元呢? 如果是600000元呢? 如果是600000000元呢? 罗永浩和他的“甄嬛传” 创办锤子科技,一举成名,却又一度欠下6亿元巨额债务。 没有成为老赖,没有一蹶不振,反而通过苦心经营,还清全部债款,卷土重来,成为一段佳话。 Ha 吉祥如意 人无信不立 第一课时 诚则注重不自欺, 信则注重不欺人。 ——冯友兰 学习目标 1、理解诚信的含义,积累关于诚信的名言警句、经典成语、人物故事。 2、注意身边的故事,理解诚信的作用。 3、从生活小事做起,培养自己诚实守信的品质。 话说“诚信” “信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。 任务一: 在经典中寻“信” ①民无信不立。 言必信,行必果。 人而无信,不知其可也。 孔子《论语》 ②轻诺必寡信。《老子》 ③志不强者,智不达。言不信者,行不果。《墨子》 一 诺 千 金 按图索骥,识别成语 (一) 日 不 尚 胜 则 中 无 芳 诺 是 信 至 水 泗 滨 寻 日中不至, 则是无信。 火眼金睛,识别诗文 (二) ——《陈太丘与友期行》 任务二 : 在材料中识“信” 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 之信 11 任务三: 在思考中懂“信” 根据课前搜集积累的资料,小组推选一位同学来讲解或演绎古代或现代诚信故事。 小组内讨论:我国古代典籍中的“信” 对于个人、经商、国家有怎样的重要意义?尝试写一写 12 学校:考试作弊、抄袭作业、欺骗他人; 社会:虚假广告、制假售假、虚假新闻、学术造假、虚报政绩、坑蒙拐骗…… 假如生活中没有了诚信? 诚信缺失的社会危害 1、诚信缺失败坏社会风气,会使人与人之间互不信任,相互提防,使人与人之间的交流和沟通变得更加困难。更为严重的是,失信行为如果得不到有效遏制,就会使许多诚实守信的人的利益受到损害,让“老实人吃亏”的思想占据主导,整个社会的道德水平将下降。 2、诚信缺失会严重影响社会稳定。假冒伪劣、坑蒙拐骗,令无数人的身心受到伤害,让很多企业举步维艰;失信会使社会经济秩序遭到严重破坏,危害广大消费者的生命安全和财产安全。 诚信缺失的社会危害 3、如果个人信用不好,贷款买房很有可能就会被拒。如今各大银行已经实现了全国范围内的联网,个人信用信息数据银行都是可以看到的。 4、恶意透支产生的不良信用记录会还会加重个人负担。个人信用会受到很大的影响,而且还需要承担一定的法律责任。 环顾身边觅诚信 我们身边不乏诚信的故事,请用善于发现的眼睛搜寻散落在我们身边的诚信小事,可以是同学之间的、学校里或小区里的诚信小故事,分享出来听一听。 环顾身边觅诚信 感动中国的诚信人物 1、“感动中国”2008年度候选人吴玉兰,是乌鲁木齐市某社区一位74岁的贫苦老人。9年间,她以拾荒、卖废品的方式还清了去世丈夫和儿子留下的5万元欠款。她的行为谱写了一曲感人至深的诚信之歌。 2、孙东林,诚信兄弟,孙东林在哥哥出车祸去世后,还坚持把工资发给农民工,不拖欠工资。 3、李国楚上任村支书后因为缺乏经验没能带村民致富,还欠了一屁股债,最后一个人独自十年还债,只为不让村民受委屈。 从心出发写诚信: (小练笔) 请以关于诚信,我想说……为题,写一下你的感悟 ,开动脑筋,快快动起来吧! 例: (同学们可参考例句写一写,也可根据自己的想法自由写一写) 诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,也可以让人有泰山之重; 诚信没有 我志愿加入笃志3班诚信团,遵守诚信团的条约,执行诚信团的规定,听取诚信之星的建议。 学习不自欺欺人,作业不抄袭他人,值日不依赖别人,做事不推卸责任。言必行,行必果,一诺千金绝不躲;承诺要比泰山重,一撇一捺写人格! 做诚信之人宣誓词 $$

资源预览图

综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
1
综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
2
综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
3
综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
4
综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
5
综合性学习《人无信不立》课件(共19页)2023-2024学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。