内容正文:
五年级语文
阶段小练笔
亲爱的同学们,请仔细审题认真答卷,你一定会有出色的表现!希望你
的试卷能美观清楚,现在就动笔吧!
题号
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分
知识·能力·运用
、
请把下面的诗句正确、工整、美观地抄写在方格里。(抄错一个字,不得分。)(5分)
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
二、根据语境写词语。(5分)
1.面对日本gin ltè(
)军的“大扫荡”,冀中人民毫不胆怯,feng xian(
出自己的智慧和勇气,有力地打击了敌人。
2.晴天的清晨,每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很yu
ran
)。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wang shao
)图,yun wei(
)无穷。
三、将下列词语补充完整,并按要求填空。(共8分)
得()忘()恍恍()()()(
)声色
()()方方气()败(
)(
)()画意
从上面词语中选择合适的填空。(2分)
①圆明园中有很多景物是根据古代文人的
建造的。
②无缘无故挨了一顿打,他
地奔回山寨搬救兵去了。
四、选择题。(每题2分,共6分)
1,下列加点字的读音全部正确的一组是(
A,嫌弃(xin)
蔓延(mdn)
鹰华(sn)
B.悲哀(i)
执拗(iù)
击每(8u)
C.阔绰(zhu6)
谴责(qian)
诺言(nu心)
五年级语文第1页(共6页)
C③扫描全能王
3亿人藤在用的后播AP时
D.趴着(pa)
勉强(qiang)
享受(heng)
2。下列词语中,没有错别字的一项是(
A.同心协力
无价之宝
众显拱月
不计齐数
B.难以置信
无穷无尽
长途跋沙,
千真万确
C.振天动地
承家立业
相依为命
举世闻名
D.金壁辉煌
亭台楼阁
诗情画意
完肇归赵
3.下列句子中,画线的词语使用不正确的一项是()
A.我们做事时要果断,不能犹豫不决。
B.这篇文章观点十分新颗,见解也很深刻,的确不同凡响。
C.今天是博物馆开馆的第一天,参观的人络经不绝。
D.只要我们理所当然,就没什么好怕的。
五、句子训练。(共10分)
1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)(2分)
2.根据给出的例句,把画面写具体。(2分)
例:窗外,大雪纷纷扬扬。
3.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。(2分)
左右为难:大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,
又怕他派兵来进攻。
寸草不生:
4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写句子)(2分)
5.全国十佳少先队员的先进事迹是我们学习的好榜样。(修改病句)(2分)
六、结合语境,依据积累的语文知识填空。(共12分)
1,读了《牛郎织女》的故事后,到了每年的七夕节,你会吟出古诗《乞巧》名句:
2.《己亥杂诗》中“
。”写出了当时社会一
片死气沉沉的局势,揭露了封建专制统治的黑暗。
3.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后有的是时间学习课本知识。你会用
岳飞的“
”米劝告他珍惜青春时光,好好学习。
我还会写一句关于珍惜时间,珍惜当下的名言:
4.爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“
五年级语文第2页(共6页)
C③扫描全能王
】亿人都在用的目播Ap时
的遗憾:而在林升的诗中,爱国是对当时统治者“
”的质问。
七、口语交际。(共4分)
1.小亮说:“老师说我聪明,我觉得我不写作业也能取得好成绩。”作为小亮的朋友,你
如何劝诫他?(2分)
2、让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介
绍“商品呢?比如:外观、用途、使用方法等,找出产品最能打动人的地方,准备精彩
的描述,介绍时至少用上两种说明方法。2分)
阅读·理解·感悟
:
八、阅读理解。(共20分)
“公米受
(一)阅读下文,完成14题。(8分)
了到流→如
愚人食盐形,机脖白心心
昔有愚人,至于他家,主人与食,嫌淡无味。主人闻已”,更”为益“盐:既得盐美,
便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口
爽,反为其患°
一《百喻经》
【注释】:①闻己:听到之后.②更,再次.③益:增加。④既:已经。⑤所以:
的原因.⑥口爽:口味败坏。爽,差、败环。⑦患:祸患。
1.解释下列句子中加点的字。(2分)
(1)主人与食(
(2)食已口爽(
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
可线中日柔
主人闻已,更为益盐
3.关于这个愚人空口食盐的原因,错误的一项是(
)(2分)
A.因为主人给他食物里加了盐,食物就不淡了。
B.他认为盐可以使食物的味道变好。
C.他特别喜欢吃盐
D.他认为盐越多食物越美味。1
1,
4.这则故事的寓意是(2分)
五年级语文第3页(共6页)
CS扫描全能王
3亿人藤在用的目猫