第3单元 9 鱼我所欲也-【探究在线】2023-2024学年九年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

第三单元 9 鱼我所欲也 于论辩，气势磅礴，与《 》《》 》积累运用 丰离积岁 《 》合称为“四书”，对后世的散文 1.给下列加点字注音。 创作有极大的影响。 蹴( )不屑( )苟得( (2)作者认为那些见利忘义者敢于“不辩礼 所恶有甚于死者( 义”接受“万钟”的原因是 一箪食( 一豆羹( 二者不可得兼( 2.指出下列句中的通假字，并解释。 课内精读。 文本体验 (1)万钟则不辩礼义而受之 阅读全文，完成下列各题」 同 ,词义： 6.下面各句中加点词的解释不正确的一项是 (2)乡为身死而不受 () 同 ,词义： A.死亦我所恶（凶恶） 3.下列“之”的用法与其他三项不同的一项是 B.蹴尔而与之（踩踏） ( ) C.妻妾之奉（侍奉） A.此之谓失其本心 D.是亦不可以已乎（停止） B.为宫室之美，妻妾之奉 7,用现代汉语翻译下面的句子。 C.使人之所恶莫甚于死者 (1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生 D.胶鬲举于鱼盐之中 者何不用也？ 4.(教材习题链接)下列各组加点词意思相同 的一项是 A乡为身死而不受 则凡可以辟患者何不为也 (2)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我 呼尔而与之，行道之人弗受 而为之。 B. 蹴尔而与之，乞人不屑也 所欲有甚于生者 C. 万钟于我何加焉 呼尔而与之 8.下列对课文的分析，不正确的一项是() D. 所识穷乏者得我与 A.作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情 5.填空。 况下，应该“舍生而取义”。 (1)《孟子》一书具有鲜明的政治倾向、极强 B.作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具 的哲理性和感染力，它思想精辟，文采飞扬，善 有，普通人是没有的。 第三单元 4 C.作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命 13.(教材习题链接)在中华民族历史上，无数 食物，是没有丧失“本心”的表现 仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则： D.文中的对偶句和排比句，使文章读起来节 请你举出一个事例。在今天，你是如何理解 奏感强，并且富于文采和气势。 “舍生取义”的呢？ 》类文品读多 发展思雄 (中考·绥化) 【甲】《鱼我所欲也》（略） 【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友 人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯日：“远 来相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行 邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝 素养提升多 实感悟 何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍 14.(思维发展与提升)古人云：“修身齐家治国 委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义 平天下。”几千年来，家国情怀始终扎根在 之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 每一个中国人的心里。班级准备举行爱国 9.请你解释下列加点词语。 名人图片展，请仿照示例，在杜甫、岳飞、范 (1)故患有所不辟也 仲淹、邓稼先中任选一位爱国名人，为其写 (2)贼既至 一段赞语。 10.请你把下面的句子翻译成现代汉语。 赞语：我敬佩他，就像他所写的诗 (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能 爱国名人 句“人生自古谁无死，留取丹心照 勿丧耳。 文天祥 汗青”，他舍生取义、慷慨赴死，他 是顶天立地的大丈夫！ 赞语： (2)遂班军而还，一郡并获全。 爱国名人 11.请用“/”给文中画线的句子断句。（限两处） 远来相视子令吾去败义以求生。 12.荀巨伯可称为甲文中的“贤者”，请从甲、乙 两文中各找出句子，加以证明。 25 探究在线 九年级语文（下）是有市内，自防地出春是的真正食些，如保候春印象，从 失买了 就秋自车有好民，但正个一无所装：如荒发墙汽◆，辱会村盖 素养硬升 化了水人重混道的象 2)干是外打的军队，整个城器因得以 4.示例：我认为百无应战意老。老辉是人文明的民 工①过写域程爱水人末追忆上度记冈十年代收得的域用 1.运来相悦/子令吾去/度义江求生 了格角已课刊溪了，“是丹主健请地说：“为何坑名说呢)”富 插者，相鱼着教书斯人的贵任，是我学习相人坐路上的 风及百性生店。表明以卖本人为代表的香酒收国 口【甲】“生，我所直：义：亦我所 将路明灯，求赛对老师极其尊清的老度楚价得我们学习 人上也生度12”a高四11.表i 食生面眼又者虫发”龙东我所零.情彩有其凳者，放 信是上下角公气，响充复青健解全军队两我胜他们，候加 的。且是，从呢代社公师生关系的悦角来看，溪对老得 酸务行款讲道德现象售准，表达水 有不”【乙】“友人，不艺要之，宁以身代 的志度量有口时代问限性们。观代止会的转生美最度该 我这一明业的精火及收都域审变迁的感慢 友人 平等的，是互相意的，学生对是算也不能味地 素海提开 [参考泽文】 从，成泽周一西是言稀，亚要曼理”的道理 ,(限人性好大生外一额睡夜置 乙】首卫色列方生的友。通上人桌 是耳当，是加身如某通友不期他，全 12国四首 (2》