小说阅读主观题答题模版04：分析概括小说的形象-备战2024年高考语文主观题答题模版讲与练（全国通用）

小说阅读主观题答题模版04 分析概括形象 考情微观 年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 2022 新高考 Ⅰ卷 《江上》 舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分) 分析心 理特点 ①分析形象是高考小说考查的最热点。无论是考人物形象还是考物象，几乎年年考。 ②人物形象是考查的重中之重： a.既重视传统的人物形象特点的分析，更重视人物的心理变化，且后一变化越来越突出。这一变化，需要考生更加关注文本的细节，真正去读文本。 b.设题形式灵活多变。既有整体分析，又有局部分析；既有传统的人物形象分析题，又有如“老董的匠人精神主要体现在哪些方面”这种逆推式思维题。“逆推”的变化，目的在于指引考生要重视阅读，真正地去读文本。 ③物象考查的重点是其含义。 全国 甲卷 《支队政委(节选)》/《长征：前所未闻的故事(节选)》 老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(6分) 分析形 象特点 2021 新高考Ⅰ卷 《石门阵》 小说中多次出现的 “门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分) 分析物 象含义 近几年高考命题特点： 2021   全国乙卷 《秦琼卖马》 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。(6分) 分析心理特点 ①分析形象是高考小说考查的最热点。无论是考人物形象还是考物象，几乎年年考。 ②人物形象是考查的重中之重： a.既重视传统的人物形象特点的分析，更重视人物的心理变化，且后一变化越来越突出。这一变化，需要考生更加关注文本的细节，真正去读文本。 b.设题形式灵活多变。既有整体分析，又有局部分析；既有传统的人物形象分析题，又有如“老董的匠人精神主要体现在哪些方面”这种逆推式思维题。“逆推”的变化，目的在于指引考生要重视阅读，真正地去读文本。 ③物象考查的重点是其含义。 2020 全国Ⅰ卷 《越野滑雪》 两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。(6分) 分析心理特点 全国Ⅱ卷 《书匠 (节选)》 本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。(6分) 分析心理特点 老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。(6分) 分析形象特点 新高考Ⅱ卷 《大师 (节选)》 本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。(6分) 分析物象作用 人物形象考点： 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 人物是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。人物形象类题常考三点： ①鉴赏塑造人物形象的手法； ②概括人物形象特点； ③分析形象(人物形象及其他物象)的作用。 常见题型： 1.根据常见的问法，具体归纳如下： （1）×××是一个怎样的人物　　个性特＋身份特征 （2）请概括出人物的主要性格特征 直接写出人物的性格特征或品质 （3）×××有哪些优秀的品质 2. 分析塑造人物的具体方法及其作用 常见问法： （1）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 （2）作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析 答题方法：文章通过×××的描写（或手法），表现了×××的什么样的性格 常见题型： 3. 对人物进行客观公正的评价（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价） 常见问法： （1）你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义 （2）有人认为×××怎么样？你的看法是怎样？就其中一个观点加以探究 答题方法：明确观点+结合相关内容陈述理由（评价可多元化） 最后做小说人物形象还要注意审题要细心（问什么回答什么、怎么问怎么答），要有分点意识，尽量用原文的话回答，尽量用专业术语。 命题角度① 鉴赏塑造人物形象的手法； 人物形象的塑造方法 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 细节描写 心理描写 正面描写(直接描写) 侧面描写(间接描写) (别人的描述、衬托对比等） 分析塑造人物的具体方法及其作用 常见问法： 1.分析小说对人物进行描写的方法和作用 2.作者采用了什么方法来刻画人物？请简要分析。 答题方法：作者通过xxxx描写（或手法）表现了××什么样的性格特点。 各种描写手法的作用 1.肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征 2.语言描写：a.刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节发展b.描摹人物语态，使形象刻画栩栩如生 3.心理描写：直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展 4.细节描写：更细腻的展示人物某一特征