精品解析：陕西省宝鸡市陇县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

陇县2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测试题(卷) 九年级化学 (时间：80分钟 分值：100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题(每小题只有一个选项正确，请将正确的选项填入表格内，20×2分=40分) 可能用到相对原子质量：H—1 O—16 N—14 C—12 Na—23 Cl—35.5 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1. 《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是 A. 秫稻必齐—备好优质粮食 B. 水泉必香—选择优良水质 C. 陶器必良—挑选精良容器 D. 火齐必得—适宜温度下发酵 2. 下列实验操作正确是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性 C. 加热液体 D. 量取液体 3. 如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100 mL，注射器中水的体积为25 mL，该装置气密性良好，白磷燃烧生成五氧化二磷(P2O5)。下列说法正确的是 A. 白磷燃烧时产生白色烟雾 B. 实验过程中气球始终不胀大 C. 燃烧结束后立即打开弹簧夹 D. 实验结束后，注射器中还剩约5 mL水 4. 物质的性质决定了它的用途，下列物质的用途描述中主要由其物理性质决定的是(    ) A. 氧气用于急救病人 B. 用金属铜做导线 C. 氮气、氦气做保护气 D. 用汽油作汽车的燃料 5. 空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 6. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 工业上采用分离液态空气法制取氧气 该变化过程分子种类没有改变 B Na、Na+化学性质不同 微粒中的质子数不同 C O2、O3的化学性质有差异 氧原子的结构不同 D 水银温度计测温度 原子的体积都很小 A. A B. B C. C D. D 7. 不久前，某国决定将核废水排放入海引发国际争论。核废水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知氚原子的核内质子数为1，中子数为2.下列关于氚、氢两种原子的说法正确的是 A. 属于不同种元素 B. 都有中子，但数目不同 C. 最外层电子数相同 D. 相对原子质量相同 8. 下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是 A. 均含有1个氢分子 B. 均含有2个氢原子 C. 均含有氢元素 D. 均含有2个氢离子 9. 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（　　） A. 水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C. 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D. 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小 10. 蜡烛在我国有几千年的历史，古代人们在竹子中穿线，倒入白蜡，待白蜡凝固，把竹子取走，简单的蜡烛就形成了。下列说法错误的是 A. 白蜡属于可燃物 B. 在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，可以检验其生成的产物之一 C. 蜡烛火苗“跳动”的现象说明分子在不断地运动 D. 吹灭蜡烛的过程中是降低了蜡烛的温度至其着火点以下 11. 美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是 A. “氮5”的化学性质非常稳定 B 每个N5分子由5个氮原子构成 C. “氮5”一种化合物 D. 真空条件下“氮5”是一种气体 12. 核内质子数相同，核外电子数不同的两种微粒，它们可能是 A. 两种不同元素的原子 B. 同种元素的原子和离子 C. 不同种元素的离子 D. 不同种元素的原子和离子 13. 下列说法正确的是 A. 只含有一种元素的物质一定是单质 B. 含氧元素的物质一定是氧化物 C. 物质一定由分子构成 D. 化合物中一定含有不同种元素 14. 有三瓶无色无味的气体，分别是空气、氧气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是 A. 闻气味 B. 伸入燃着的木条 C. 滴入澄清石灰水，振荡 D. 伸入带火星的木条 15. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 液态氧可用作火箭的燃料 B