内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中核心素养发展调研试卷
六年级
语文科
(考试时间:90分钟
满分:100分)
一、看拼音,写词语。
(6分)
La ton
yi shang
dian zhul
誓
dan bo
ben zhuo
)zheng f0(
歌
二、辨字组词。
(8分)
培(
寇(
)副(
)恍(
赔(
冠(
)幅(
)光(
三、先补全词语,再完成练习。(3+6-9分)
①一()千里②翠色(
)流
③排山(
)海
④双凤()阳⑤心惊()跳
⑥芬()馥郁
1.①和②两个词语都是描写绿色的,其中①指绿的
②指绿的
都
2.上面六个词语中,可以用来形容人物心理的是一
(填序号),描写花朵香味的
是
。
(填序号)
(填序号)我能再写出一个像④一
都
3.形容力量强,声势大的词语是
样带有“凤”字的四字词语:
四、下列句中加点成语使用有误的一项是()(2分)
A那也活该,我自作自受…愿,搂我一顿也好】
B.到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
C.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一棉,“屏风”倒了,一切秘密暴器无遗,
数
D.天上五光十色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
五、写出下列句子所运用的描写方法。(4分)
1.桑娜想:“寡妇的日子真困难啊!”
2.老人叫住了我说:“是我打扰了你吗,小伙子?不过…”
3.屋外寒风呼咖,汹涌澎湃的海流拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
4郝副营长又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼书上的插图。
六、按要求写句子。(8分)
1.老狮组织了比赛。(扩句,至少扩充两处)
蕾
2.死亡在洪水的声音中通近。(改为拟人句)
3.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)
4.索溪峡的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
六年级语文科期中核心素养调研卷
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七、根据所学的内容填空。(10分)
1.那些小丘的线条是
就像只用绿色渲染,不用
的中国画那
样,到处
轻轻
这种境界,既
既思
又想坐下低吟一首
2.
把酒话桑麻。
3
乡音无改鬓毛意。
4.“明月别枝惊鹊,
。
”这一句出自宋朝词人的《西
江月·夜行黄沙道中》,其中“西江月”是
,“夜行黄沙道中”是
“别枝”的意思是
5.
万水千山只等闲。”出自的《
6.孟浩然的《宿建德江》一诗中描写日暮时分诗人在舟中所见景色的诗句是
八、阅读(一)。(11分)
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许
多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向敌人射击。不少敌人
坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一
颗手榴弹。他刚要拧开盖子,班长抢前一步,夺过手檀弹插在腰间,猛地举起一块大
石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像苞子一样,带着五位壮士的
决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里弧啦”的叫声,敌
人纷纷滚落深谷。
1.联系上下文,理解词语。(2分)
居高临下:
粉身碎骨:
2.下面两句话哪句表达效果更好?为什么?(3分)
(1)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带考中国人民的仇恨,向散人
头上砸去。
(2)顿时,石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇根,向敌人头上睡去。
第句好。因为
3.这段文字描写了壮士们的
和
表现了成士们.
的精
神。(3分)
4.给这个文段加一个小标愿:
(2分)
5.文段运用了
的写作方法。(1分)
九、阅读(二)。(12分)
六年级语文科期中核心素养调研卷
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村槐(节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了,
清姆时分,我和小秋件院缠者祖父秋于始找出的套绳,携我们到校树下
起先汇套绳说成一团儿牵住一头:然后衡身用路膜个有力的领线绳团便高高
局恢营的树殷:最后,打了结绑了一我根儿就可以张飞了开始我上秋于还有点儿
优父段一前一后地推着秋千念初者《迷马的山所:新渐我可以一图一单
直个儿高得根高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无最
阴晚,枝枝箱稍,暴出了淡黄的执米米粒似的浮瑞着紫星的海,清苦味的芬方,简
欢乐的眼睛。
直使整个故乡都沉浸在存夜的微罐之中,清展,杭风据落的花期在场院里软柔柔地键
了一层。我和小伙件们,赤脚欢跑在这花的腰床上迫逐着,打着滚直裹一身德香。又
把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山:或者学着祖父在山地里点种,把花腰一搬
撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
梳树周身是药材,春采其花,秋采其果,案得一点读书的费用。那么灰暗、超糙的
树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我
眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又