17.1 关于电动机转动的猜想-【探究在线】2023-2024学年九年级下册物理高效课堂导学案（沪粤版）

第十七章 电动机与发电机 17.1关于电动机转动的猜想 B.把电源两极对调，改变线圈中的电流方向，观察 》新知在线 新课知识提前练 线圈转动方向： L.举出五种使用电动机的用具： C闭合开关，观察线圈的转动方向： D.利用滑动变阻器改变线圈中的电流大小，观察 2.要使一台直流电动机转动，需要的器材有 线圈转速的变化： E.再把磁体两极对调，改变磁场方向，观察线圈的 3.电动机的两个主要的部件是 和 转动方向 4.电动机转动可能与 和 有关，磁 请按实验操作的合理顺序排列起来： 场可能会对通电线圈产生 的作用而使线圈 5.如图所示，当闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左 转动。 移动时，电动机的转速加快，请你据此提出一个合 5.能量转化：电动机工作的过程中主要是将 理的猜想： 转化为 基础在线 8 知识更点分类练 知识点一电动机的结构 1,如图所示的四种电器中，应用了电动机工作的是 6.如图所示，当闭合开关S后，甲、乙电路中的电动 机的转动方向相反，请你据此提出一个合理的猜 想： 电炉 电风扇 电饭煲 电铃 A B D 2.下图是一台某型号电动机拆开后的示意图，可以看 到它由两部分组成： (能够转动的线圈)和 (固定不动的电磁铁). 能力在线 方法能力整合练 》 次数 所用磁铁个数 电流(A) 转速 1 1 0.5 一般 电动机 装有电磁 嵌有线送 2 1 快 铁的定子 的转子 2 0.5 知识点号 较快 电动机转动原因的猜想 3.以下情况不符合对复杂事物进行简化的是() 4 2 1 很快 A.用电动机模型来说明电动机的工作过程及原理 (1)分析上表记录可推测影响电动机转速的因素 B.用一根硬棒表示各种各样的杠杆 可能是 C.用内燃机模型来说明内燃机的工作原理 (2)要想使一台电动机的转速增大，可采用的方法 D.把电动机中的磁铁改成电磁铁 是 4.在“让电动机转动起来”的实验活动中，有下面几 A.增大线圈中的电流 个步骤： B.增加电动机的供电电压 A.画出用导线把电动机、开关、滑动变阻器、电源 C.使磁性增强 串联起来的电路图，按电路图连接好电路： D.改变磁极的位置 第十七章电动机与发电机 16 8.在课外活动中，亚宁所在的实验小组正确安装电 动机模型后，接通电源，线圈中有电流时，电动机 拓展在线多 忠维素养提升练 不转.实验小组的同学对造成这一现象的原因发 12.小明用漆包线绕制了一个线圈，然后全部刮去线 表了如下的看法，其中不正确的是 () 圈两端引线的绝缘漆，将线圈与电池接通，如图 A.受到的摩擦力太大 所示. B.电源的正、负极接反 左转轴线圈右转轴 C,电源电压太低 永磁 金园 D.磁体的磁性太弱 9.小华在综合实践中自制的简易电动机示意图如图 电池 所示.矩形线圈由漆包线绕制而成，漆包线的两端 (1)闭合开关后，小明发现线圈发生了转动.线圈 分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为 能够转动的原因是 线圈的转轴.将线圈架在两个金属支架之间，线圈 ,此过程的能量转化过程是 平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈正下方，为了 使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起 (2)若将线圈两端的绝缘漆全部刮去，线圈始终 来，则小华应将 ( 都在做来回摆，其原因是 (3)(多选)要使线圈能持续转动，他的正确做法 金属支架 线图 应该是 金加支架 A.左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 B.左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的 左转轴 右转轴 绝缘漆刮掉 永磁铁 C,仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉 电池 D.将线圈两端引线的绝缘漆，一端全部刮掉， A.左、右转轴下半侧绝缘漆刮掉 另一端只刮半周 B.左，右转轴上、下两侧绝缘漆全部刮掉 (4)小明正确处理后，线圈将能持续转动，其中只 C.电池的正，负极对调一下 有半圈有电流，使得线圈 而转动，另 D.在线图正上方增加磁体S极 半圈是由于 而转动.若在电源和开 10.观察日常生活中的电动自行车，控制电动车速度 关之间接一灯泡，则在线圈转动的过程中灯 的装置是车把上的旋转式电阻圈，它相当于一个 泡最明显的特征是 (5)要想让线圈的转动方向改变，可采取的措施 (填电路元件名称)，由此你猜想 是 .(说 电动机转动的快慢与 出一种方法即可) 有关 (6)小华也同样进行了实验探究，但小华闭合开 1山，某校物理活动课 关后，线圈没有旋转，小华首先应该尝试的解 上，小乐用一根 决办法是： 金属铜线、一块 :线圈不转动，可能的原因还有： 强磁铁和一节一 号干电池成功做出了简易的电动机.如图甲所示， (7)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验 他展示过程中，将电池的正负极交换了位置并将 装置，他还需要的主要器材是 线框改变了形状：如图乙所示，发现铜线框的转 并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符 号M表示).