第12章 温度与物态变化 章末复习(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全册物理习题课件(沪科版)

2023-11-14
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2 第十二章 温度与物态变化 章 末 复 习 3 练中考 练疑难 4 练中考 1. (辽宁大连中考)下列温度最接近4 ℃的是(  ) A. 冰箱冷冻室的温度 B. 冰箱冷藏室的温度 C. 刚煮熟鸡蛋的温度 D. 刚温好牛奶的温度 考点1 温度与温度计 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 5 2.(山东枣庄中考)为预防流感,学校要求每位师生都要进行体温检测。下列关于水银体温计的说法正确的是(  ) A. 体温计的量程是35~45 ℃ B. 体温计的分度值是1 ℃ C. 某同学的体温是36.6 ℃,该同学体温正常 D. 利用体温计也可以测量液体的温度 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 6 3. (新情境·生活实践)随着生活水平的提高,热疗已经走入我们的生活,体育场上的“蜡浴”就是将液蜡用刷子刷在肿胀部位,一段时间后疼痛减轻。此过程伴随的物态变化的图像为(  ) D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 考点2 晶体、非晶体的熔化与凝固图像 7 4. (吉林中考改编)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热,而不用酒精灯直接给试管加热,这样做既可以使海波受热______,又可以使海波的温 度上升______(选填“较慢”或“较快”),便于 记录数据。根据实验数据绘制的图像如图乙所 示,由图像可知海波是______,第9 min 时海 波处于______(填物质的状态)。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 均匀 较慢 晶体 液态 8 5. (新情境·传统文化)下列优美的诗词中,加点字涉及的物态变化属于凝固的是(  ) A. 天接云涛连晓雾 B. 瀚海阑干百丈冰 C. 霜重鼓寒声不起 D. 露湿丛兰月满庭 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 考点3 物态变化的识别 9 6. (甘肃金昌中考)物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化,下列说法不正确的是(  ) A. 放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象 B. 冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象 C. 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象 D. 冬天口中呼出的“白气”是汽化现象 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 10 7.(新情境·传统文化)谚语是劳动人民智慧的结晶,下列分析正确的是(  ) A.“十月打了霜,来年粮满仓”,霜的形成是凝华现象,需要吸热 B.“大雾不过晌,过晌听雨响”,雾的形成是汽化现象,需要放热 C.“草上露水凝,天气一定晴”,露的形成是液化现象,需要放热 D.“大雪河封住,冬至不行船”,冰的形成是凝固现象,需要吸热 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 11 8.(山东潍坊中考)右图是一种从空气中制水的设备,温度较高的空气被吸入到温度较低的铜管中,其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水。该过程中发生的物态变化是(  ) A. 液化 B. 凝华 C. 升华 D. 汽化 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 12 9.(湖北鄂州中考)喝上一杯由妈妈自制的热乎乎的奶茶,你戴的眼镜镜片变模糊了。关于这种现象,下列说法正确的是(  ) A. 热奶茶中的水先汽化,后在镜片上液化成小水珠 B. 空气液化成小水珠附着在镜片上 C. 水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量 D. 水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 13 10. (新情境·传统文化)北京冬奥会开幕式以“一朵雪花”为轴线,呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于同种物态变化的是(  ) A. 露生成 B. 雾产生 C. 霜形成 D. 冰消融 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 11. (新实验·科学探究)小雨同学“五一”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业:自制霜。如图所示,她将冰块放于易拉罐中,并加入适量的盐,用筷子搅拌,放在一铺有湿抹布的桌面上,过一段时间后,小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现,拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析, 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 其中分析错误的一项是(  ) A. 易拉罐中的冰加入盐后容易熔化,熔化过程吸收

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