内容正文:
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第六章 熟悉而陌生的力
第二节 怎样描述力
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练基础
练提升
练素养
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练基础
知识点1 力的三要素
1. (回归教材P105)如图所示,分别在A、B、C三处用同样大小的力向左推门,感受到手推门的效果不同,说明力的作用效果与哪个因素有关?( )
A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用点
D. 以上三者都是
C
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2. (新情境 五育文化)2022 年 2 月 6日,中国女足在亚洲杯决赛中3∶2击败韩国队,夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )
A. 大小 B. 作用点
C. 方向 D. 以上都是
B
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3. (新情境 生活实践)幼儿园的小明不小心将玩具滚到沙发下面,他用力推沙发的下部,沙发没有被推动。爸爸看见了,过来帮忙,朝着同一方向用力推沙发的下部(相同位置),结果沙发被推开了,玩具找到了。这说明力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关
A
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4. (原创题 生活实践)修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手卸轮胎螺母时,发现很难拧开,于是换用长套筒的六角扳手逆时针来拧,就很容易拧开,这说明力的作用效果与____________有关;上螺母时要沿顺时针来拧,这说明力的作用效果与__________有关。
力的作用点
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力的方向
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5. 下列单位中,属于力的单位的是( )
A. 千克
B. 千米
C. 牛顿
D. 小时
C
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知识点2 力的单位
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6. 工作和生活中,手机已成为人们常用的工具。请估测托起一部手机用的力约为 ( )
A. 0.1 N
B. 1 N
C. 10 N
D. 100 N
B
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7. 根据要求完成作图。
(1)(广西柳州中考)如图甲所示,用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力 F 的示意图。
(2)如图乙所示,小车在A点受到大小为20 N的水平向右的拉力,作出小车受到的拉力的示意图。
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知识点3 力的示意图
(1)如图甲所示
(2)如图乙所示
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8.(山东临沂沂水期末)关于力的三要素,下列说法正确的是( )
A. 只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同
B. 只要力的三要素中两个相同,那么这两个力作用效果就相同
C. 只要两个力的大小、方向相同,且作用在同一个物体上,则产生的效果就相同
D. 如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点,产生的效果就相同
D
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易错点 力的三要素对力的作用效果的影响
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9. 下列物理量的估测数值最接近实际情况的是( )
A. 人的正常体温约38.6 ℃
B. 托起两个鸡蛋的力约1 N
C. 人在平静时的脉搏每跳动一次的所用时间约1 min
D. 中学生用的课桌高度约700 cm
B
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练提升
10. (河南周口鹿邑期末)在下面四幅图中,能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是( )
A. 甲、乙
B. 乙、丙
C. 甲、丙
D. 丙、丁
C
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11. (新思维 科学推理)小明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个向上的力,同时水桶对小明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
A. 完全相同
B. 大小、方向都相同,作用点不同
C. 大小相同,方向和作用点都不同
D. 作用点、大小相同,方向不同
C
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12. (新情境 生活实践)右图为烧水用的水壶。要将水壶从地面上提起,通常手向上提在把手的_________处。要把壶里的水从壶嘴倒出,手向上提在把手的_______处。(均选填“A”或“B”)
A
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