第3章 第2节 声音的特性(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册物理习题课件(沪科版)

2 第三章　声的世界 第二节　声音的特性 3 练基础 练提升 练素养 4 练基础 知识点1 响度、音调、音色 1. （山东济南模拟）歌咏比赛中，同学们放声高歌。放声高歌中的“高”描述的是声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 2. （回归教材P42）曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 3. （山东济南莱芜模拟）学校举行诗歌朗诵大赛，为了让全校学生共同参与，各班选手通过校园广播进行朗诵，同学们虽然看不到朗诵者，也能分辨出是否是本班选手在朗诵，这主要是因为不同选手的（　　） A. 音调不同 B. 音色不同 C. 响度不同 D. 声波不同 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 4.（新情境 传统文化）下图为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 5.（山东临沂模拟）《歌声里的红嫂》在红嫂家乡——沂南县马牧池乡常山庄村山村剧场通过线上直播的方式进行了首演。在家用电视观看演出的小明作出的判断，其中正确的是（　　） A. 电视里传出的歌声不是振动产生的 B. 调节电视音量改变了声音的音调 C. 轻声伴唱演员的声带振动的频率低 D. 根据音色可以区分出笛子的声音 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 6. （新思维 科学推理）日常生活中声音的“高” 与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如，一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________，“高”指的是________；成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是________的大小。 音调 响度 响度 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 7. 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列各项不属于噪声的是（　　） A. 能看作是噪声放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不 B. 另一个班的歌声对于隔壁教室里正在考试的同学来说是美妙的声音 C. 上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏的钢琴声 D. 在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声 C 知识点2 噪声的防治 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 8. （山东济南模拟）噪声污染严重影响人们的工作和学习，甚至影响到人们的健康，控制噪声，刻不容缓。下列措施可以在声源处减弱噪声的是（　　） A. 在道路旁设置隔音板 B. 上下楼梯要轻声慢步 C. 工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室门窗 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 9. （贵州毕节模拟）下面四个单位中，哪个是用来表示声音强弱的单位（　　） A. 纳米 B. 分贝 C. 千米/时 D. 千克 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10. （新情境 生活实践）噪声已成为影响人们生活的一大公害。为了控制噪声，不同的环境应采用不同方法。居民小区禁止汽车鸣笛是从___________减弱噪声。城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，提醒人们控制噪声，该装置显示了噪声的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 声源处 响度 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11. （新实验 科学探究）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一种“乐器”，通过敲击瓶子或向瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中水柱高度的对应关系如图所示。 易错点 对发声物体的辨别出错 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16