《童年》整本书阅读 导读课件 （适用三四年级）

童年 好书推荐/读书分享/读书交流会/名著导读 不歌颂苦难的苦难成长史 CHILHOOD 主讲老师：XXX 目录 contents 1 2 3 4 5 作者介绍 作品分析 人物性格 艺术成就 心得感悟 作者介绍 好书推荐/读书分享/读书交流会/名著导读 PART.01 无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。 马克西姆.高尔基(1868-1936) 生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。 他只上过三年学，11岁 就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。 16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会的罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了它的社会知识和生活经验。 作者介绍 1905至1907年，高尔基积极投身誉为伟大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。 《母亲》 真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一“本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》 、《我的大学》。 作者介绍 散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》，自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基文学遗产中最优秀的部分之一; 在这些作品中，高尔基根据早年的生活经历，真实描绘了19世纪70年代至90年代俄国社会生活的全貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。 作者介绍 作品分析 好书推荐/读书分享/读书交流会/名著导读 PART.02 无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。 作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。 无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。 作者提出了要把唤醒民众作为自已义不容辞的义务和权利。 同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。 它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。 主题思想 《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部，小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说:将来有一天， 我会写出来....不久，他实现了这个诺言。 创作背景 《童年》 高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。 它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。 是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 重要意义 故事梗概 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼一诺 弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。 阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。 故事脉络 故事梗概 阿廖沙进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。 故事脉络 故事梗概 从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外种生活。 这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到